A aprendizagem e o ensino de ciências
do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico

educação; Pozo, Juan I.; Penso; ensino; dificuldades de aprendizagem; Grupo A; Penso; didática; A Aprendizagem e o Ensino de Ciências; aprendizagem; currículo de ciências; ensino de ciências; Crespo, Miguel Ángel Gómes; aprendizagem da física; aprendizagem da química

Sinopse

Este livro aborda o aprendizado a partir de uma perspectiva psicológica e ao mesmo tempo didática, entendendo não só que ambas as perspectivas são complementares, mas que elas se exigem mutuamente. Analisa em detalhes as principais dificuldades de aprendizagem em cada um dos currículos de ciência, desde o aspecto cotidiano até a aplicação científica.

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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