Autores e Biografia

Eichsteller, Marta J. (Autor) - Marta J. Eichsteller - É professora assistente de Sociologia na University College Dublin. O foco de seus projetos de pesquisa recai sobre os aspectos qualitativos das desigualdades sociais e seus elementos intergeracionais. Dedicou-se a projetos sobre a participação da sociedade civil local na Polônia e no Reino Unido, sobre a identidade europeia e sobre trajetórias de pobreza e sua superação na África e no Sudeste Asiático.; Davis, Howard H. (Autor) - Howard H. Davis - É professor emérito de Teoria Social e Instituições na Bangor University, no País de Gales, e ex-diretor do Wales Institute for Social and Economic Research and Data (WISERD). Foi responsável por diversos projetos de pesquisa sobre cultura, línguas e identidades – muitos deles baseados em métodos biográficos.; Pereira, Levindo (Tradutor)

Sumário

Sumário
Agradecimento 11
1 Descobrindo a pesquisa de narrativa biográfica 13
Duas gerações de praticantes da pesquisa biográfica . . . . . . . . . . . . 15
Familiarizando-se com os métodos da pesquisa biográfica . . . . . . . 19
Como usar este livro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Parte I
2 Abordagens teóricas das narrativas biográficas 27
O que é biografia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Evidência biográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Escola de Chicago . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
História oral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Feminismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Estruturas de dados – estórias narradas . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Percurso biográfico e estruturas de processo . . . . . . . . . . . . . . 43
Método interpretativo de narrativa biográfica . . . . . . . . . . . . . 45
Estórias em contexto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Unidades de análise e interpretação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
3 Processo de entrevista e ética 55
Decodificando a biografia para a pesquisa científica . . . . . . . . . . . 56
Pergunta de pesquisa e desenho de pesquisa . . . . . . . . . . . . . . 61
Desenhando sua pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Pesquisa biográfica no campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
4 O método de entrevista narrativa autobiográfica 85
Antecedentes do método – explorando a gramática de uma
estória de vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Método de entrevista narrativa autobiográfica e coleta de dados . . 87
Procedimentos analíticos no método de entrevista
narrativa autobiográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Identificando estruturas de processo narrativo .. . . . . . . . . . . . . . 96
Construção de fundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Generalizando a partir de dados da narrativa autobiográfica . . . . 105
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Parte II
5 Etnografia narrativa 115
Evitando a serendipidade na pesquisa biográfica . . . . . . . . . . . . . 116
Explorando abordagens metodológicas a narrativas biográficas . . 118
Coleta de dados – como estruturar a entrevista biográfica . . . . . . . 125
Procedimentos analíticos integrados ao referencial analítico dos
ambientes narrativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Ambiente narrativo e intertextualidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Fazendo generalizações a partir de dados etnográficos narrativos 145
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
6 Sistemas lógicos, análise qualitativa comparativa e codificação quantitativa 154
Gerenciando complexidades biográficas .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Quantificando códigos e conexões entre condições e
resultados – QCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
7 Desenhando um projeto com métodos biográficos 184
Perguntas de pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
As diferentes alternativas de desenho de pesquisa biográfica . . . . . 190
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Parte III
8 Métodos qualitativos mistos 209
Métodos mistos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Aplicações de métodos biográficos em desenhos mistos . . . . . . . . 215
Biografia no contexto da pesquisa aplicada e em políticas públicas . 234
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
9 Métodos qualitativos e quantitativos mistos 241
Combinando paradigmas qualitativos e quantitativos no
contexto de métodos biográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Utilidade dos desenhos de método misto compostos de
elementos narrativos biográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
10 Desafios futuros à pesquisa biográfica 261
Tornando-se um pesquisador biográfico – em busca de uma âncora . 262
Interpretando o clima – tendências na metodologia . . . . . . . . . . . . 264
Lendo as marés – correntes na teoria social . . . . . . . . . . . . . . . 268
Resumo do capítulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270
Apêndice 1– Trabalhando com transcrições 273
Apêndice 2– Lista dos estudos 281
Apêndice 3– Recursos adicionais de amparo à sua pesquisa 283
Índice remissivo 287
Referências 295