Autores e Biografia

Deslandes, Suely Ferreira (Organizador) - Suely Ferreira Deslandes é socióloga, mestra em Saúde Pública e doutora em Ciências. É pesquisadora da Fundação Oswaldo Cruz, com ampla experiência em docência, orientação e em investigação social em saúde.; Gomes, Romeu (Organizador) - Romeu Gomes é pedagogo, mestre em Psicopedagogia e doutor em Saúde Pública. É pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz, com ampla experiência em docência, orientação e em investigação social em saúde.; Minayo, Maria Cecília de Souza (Organizador) - Maria Cecília de Souza Minayo é pesquisadora titular da Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, pesquisadora de carreira do CNPq, coordenadora científica do Centro Latino-Americano de Estudos sobre Violência e Saúde e editora científica da Revista Ciência & Saúde Coletiva, professora e orientadora de estudantes de iniciação científica, mestrado e doutorado. É socióloga, mestra em Antropologia e doutora em Saúde Pública. Tem vários livros e centenas de artigos sobre metodologia, questão social brasileira, ciências sociais e saúde, antropologia operária e sobre violência e saúde.

Sumário

Sumário
Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1 – O desafio da pesquisa social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1 Ciência e cientificidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.2 Conceito de metodologia de pesquisa . . . . . . . . . 17
1.3 Pesquisa qualitativa no campo das ciências sociais . . . . . . . . . . 25
1.4 Ciclo de pesquisa qualitativa . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.5 Referências . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.6 Referências comentadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2 – O projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual 37
2.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.2 Dimensões de um projeto de pesquisa . . . . . . . . 39
2.3 Os propósitos e a trajetória da elaboração de um projeto de pesquisa . . 41
2.4 Os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa . . . . . . . . . . 46
2.5 Questões éticas do projeto de pesquisa . . . . . . . . 67
2.6 A apresentação de um projeto de pesquisa . . . . . 67
2.7 Referências . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3 – Trabalho de campo: contexto de observação, interação e descoberta 73
3.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.2 Entrevista como técnica privilegiada de comunicação . . . . . . . . . . 77
3.3 Observação participante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
3.4 Consolidação do trabalho de campo . . . . . . . . . . 91
3.5 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.6 Referências comentadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
4 – Análise e interpretação de dados de pesquisa qualitativa 95
4.1 Início de conversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
4.2 Análise de conteúdo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
4.3 O método de interpretação dos sentidos. . . . . . 116
4.4 Considerações finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.5 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

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