Didática crítica intercultural: aproximações

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Sinopse

A problemática da educação escolar está na ordem do dia e abarca diferentes dimensões. É possível detectar um crescente mal-estar entre os profissionais da educação. As pressões sociais se fazem cada vez mais fortes e as escolas, públicas e privadas, não conseguem, em geral, responder adequadamente às novas demandas da sociedade. O que parece evidente é a necessidade de se reinventar a educação escolar. Nesta busca nos situamos e consideramos a interculturalidade um elemento central neste processo de "reinventar a escola", articulando igualdade e diferença e construindo saberes e práticas comprometidos com o fortalecimento da democracia e da emancipação social.

Metadado adicionado por Editora Vozes em 21/11/2022

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