História e didática

promovendo aula de história, Prática de ensino, Como o cérebro aprende História, História, Educação, metodologia de ensino de história, livros técnicas aula de história, ensino da história, didática na história, técnicas de ensino de história, Estudo e ensino, como estimular o aprendizado, métodos alternativos de ensinar história, como dar boas aulas de história, técnicas para facilitar o aprendizado

Sinopse

Aprender é se informar e, dependendo da natureza da informação, aprender História pode ser também se transformar. Se, por exemplo, aprendemos o nome de um grande herói grego ou egípcio, estamos apenas colhendo uma informação que pode ser útil para fazer palavras cruzadas, às vezes necessárias, mas que em nada nos transforma. Mas se, por exemplo, não conseguimos argumentos para algum conflito e lembramo-nos de uma lição de História e, dessa forma, fazemos disso um meio para resolver nosso problema imediato, o saber ganha significação e nos transforma.

Metadado adicionado por Editora Vozes em 21/11/2022

ISBN relacionados

--