Interdisciplinaridade
para além da filosofia do sujeito

teorias educacionais, Interdisciplinaridade na educação, Gaudêncio Frigotto, Pedagogia, Lucídio Bianchetti, Antônio Joaquim Severino, filosofia da educação, Pedagogia interdisciplinar, Rafael Rodrigo Mueller, Roberto Follari, Ari Paulo Jantsch, Norberto J. Etges, Fritz Wallner, interdisciplinaridade, Educação

Sinopse

Sem negar as contribuições da filosofia do sujeito na produção historicamente acumulada do conhecimento, os autores inviabilizam a acepção iluminista, que concebe a interdisciplinaridade como método capaz de resolver todas as questões da ciência. Ela é um princípio mediador entre as diferentes disciplinas, não se constituindo em um elemento denominador comum, mas elemento teórico-metodológico da diferença e da criatividade. A interdisciplinaridade é antes de tudo o princípio da diversidade e da criatividade.

Metadado adicionado por Editora Vozes em 21/11/2022

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