Corporeidade, jogo, linguagem
a educação física nos anos iniciais ao ensino fundamental

Práticas Pedagógicas, Aprendizagem, Corporeidade, Educação, Pedagogia, Ensinar Educação Física, Exercício Físico, Docentes, Educação Infantil, Semiótica, Ensino Fundamental, Professores

Sinopse

Esse livro é um convite à reflexão e à ação sobre " o que", "por que" e "como" ensinar Educação Física do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Pretende auxiliar professores e professoras a se tornarem cada vez mais autores(as) das próprias práticas pedagógicas. A partir de uma pedagogia da corporeidade em perspectiva semiótica, fundamenta a Educação Física como linguagem e o jogo como pivô da aprendizagem. Transita entre a teoria e a prática, exemplificando situações de aula, esclarecendo as significações envolvidas e as aprendizagens que a Educação Física pode proporcionar aos aprendentes (os alunos e alunas). Ao entender que a proposta aqui apresentada exige processos continuados de significação e ressignificação, os(as) docentes-leitores(as) são convidados(as) a construí-la em coautoria.

Metadado adicionado por 2BOOKS em 19/05/2021

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