Psicologia, educação e aprendizagem escolar

Psicopedaogia, Sala de aula, Psicologia escolar, Escola, Formação de Professores, Aprendizagem, Subjetividade, Compromisso social

Sinopse

No livro "Psicologia, educação e aprendizagem escolar", avançado na contribuição da leitura cultural-histórica, Albertina Mitjáns Martínez e Fernando González Rey, a partir de uma concepção complexa da aprendizagem escolar, fundamentada nas noções de subjetividade, subjetividade social e desenvolvimento subjetivo, permitem um avanço crítico no âmbito e no âmago da Psicologia, em suas concepções e práticas no campo da educação.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 16/06/2023

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