Psicologia, educação e aprendizagem escolar

Formação De Professores, Escola, Sala De Aula, Aprendizagem, Compromisso Social, Desenvolvimento Subjetivo, Subjetividade, Psicologia Escolar, Psicopedagogia

Sinopse

No livro “Psicologia, educação e aprendizagem escolar”, avançado na contribuição da leitura cultural-histórica, Albertina Mitjáns Martínez e Fernando González Rey, a partir de uma concepção complexa da aprendizagem escolar, fundamentada nas noções de subjetividade, subjetividade social e desenvolvimento subjetivo, permitem um avanço crítico no âmbito e no âmago da Psicologia, em suas concepções e práticas no campo da educação

Metadado adicionado por 2BOOKS em 19/05/2021

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