A escola de Gramsci

Nosella, Paolo (Autor) - Paolo Nosella é Doutor e mestre em Filosofia da Educação pela PUC-SP. Professor pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (Uninove), tendo sido professor titular em Filosofia da Educação na Universidade Federal de São Carlos-SP. É pesquisador do CNPq. Desenvolve pesquisas em: trabalho e educação; instituições escolares; história e teoria do trabalho docente e do educador social. Publicou livros e artigos sobre problemas da educação brasileira.

Educação, Antonio Gramsci, Pensamento educacional, Pedagogia crítica, Hegemonia cultural, Formação de professores, Escola e sociedade, Transformação social, Gramsci, Serviço Social

Sinopse

"'A escola de Gramsci' é uma obra que traz uma contribuição inestimável ao desenvolvimento de uma concepção crítica de educação em nosso meio. E só poderia ser escrita por Paolo Nosella, dada a sua condição de um cidadão ítalo-brasileiro inserido ativamente nas lutas político-educativas travadas pelos educadores brasileiros ao longo do último quartel do século XX. (...) Seu compromisso com a nossa luta por uma educação qualitativamente consistente para toda a população brasileira ficaria mutilado sem uma obra como esta. Com este belo e estimulante livro, Paolo honra seu compromisso. Trata-se de um trabalho que não poderia ficar fora de circulação. É, pois, em boa hora que vem a público esta edição de “A escola de Gramsci”. Sua divulgação é mais do que oportuna, em vista dos percalços políticos, sociais, econômicos, culturais e educativos pelos quais estamos passando no momento presente. As categorias construídas por Gramsci e, em especial, a lição de método que nos proporcionou nos iluminam no enfrentamento dos mencionados percalços. E este precioso livro nos esclarece sobre o modo como as categorias e o método de Gramsci operam no campo da educação, proporcionando-nos uma visão de escola mais adequada à formação de homens verdadeiramente livres". Dermeval Saviani

Metadado adicionado por Cortez Editora em 30/05/2019

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