De crianças a alunos
a transição da educação infantil para o ensino fundamental

Motta, Flávia Miller Naethe (Autor)

Infância, Cultura escolar, Crianças e alunos, Psicologia escolar, Sujeito (Psicologia), Flávia Miller Naethe Motta, Psicologai educacional, Transição da educação infantil para o ensino fundamental, Psicologia sociocultural

Sinopse

Este livro destina-se aos professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se da passagem das crianças de um a outro segmento e da ação da cultura escolar sobre as culturas infantis que transforma crianças em alunos, limitando a relação da escola com os estudantes a um único aspecto de sua identidade social.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 16/06/2023

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