Educação ambiental
dialogando com Paulo Freire

Loureiro, Carlos Frederico B. (Organizador) - Possui licenciatura em Ciências Físicas e Biológicas - UFRJ (1989), bacharelado em Ecologia - UFRJ (1988), mestrado em Educação - PUCRio (1992) e doutorado em Serviço Social - UFRJ (2000). Professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, professor do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da UFRJ. Líder do Laboratório de Investigações em Educação, Ambiente e Sociedade (LIEAS/UFRJ). Coordenador da Linha de Pesquisa Estado, Trabalho-Educação, Movimentos Sociais do PPGE/UFRJ. Pesquisador do Núcleo de Estudos Latino-Americanos/Universidade Católica de Pelotas e do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Professores da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Autor de inúmeros livros e artigos em Educação Ambiental. Parecerista ad hoc de diversos periódicos, CNPq, Capes e fundações de amparo à pesquisa.; Torres, Juliana Rezende (Organizador) - Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas (1999), mestrado em Educação (2002), doutorado (2010) e dois pós-doutorados (2012 e 2021) em Educação Científica e Tecnológica, sendo todas as formações e títulos obtidos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora adjunta do Departamento de Ciências Humanas e Educação e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (desde 2014), da Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba. Tem experiência na área de Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências/Biologia, Formação inicial e permanente de Professores, Abordagem Temática Freiriana, Currículo, Educação Ambiental Crítico-Transformadora via temas geradores e Educação do Campo. Importante ressaltar que todas as linhas de pesquisa se articulam com o referencial teórico da Pedagogia Crítico-libertadora.

CIÊNCIAS AMBIENTAIS, Cidadania, Gestão Ambiental, Movimentos Sociais, Cultura, Natureza, Meio Ambiente, Conscientização, Paulo Freire, educação ambiental

Sinopse

Uma coisa é certa: Paulo Freire está presente na Educação Ambiental. Pesquisas indicam, como os autores da presente obra atestam, que Paulo Freire é uma das referências mais citadas nas propostas escolares e nas publicações brasileiras sobre Educação Ambiental. Mas como é que Paulo Freire aparece nesse campo social? Como este é apropriado em seus discursos e práticas? Os autores aqui reunidos expressam a justa preocupação com o perfil com que Paulo Freire se mostra aos educadores ambientais. Ou de que forma os educadores ambientais veem Paulo Freire. A esperança é que esta obra contribua com o refinamento teórico e programático das intervenções político-pedagógicas da Educação Ambiental.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 30/05/2019

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