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Livro Impresso

Ensino e correção na produção de textos escolares



Educação, produção textual, redação, ensino, gramática, avaliação formativa, CORREÇÃO, habilidades de escrita, educação literária, ensino fundamental, ensino médio


Sinopse

Este livro destina-se a professores de ensino fundamental e médio, a pós-graduandos e a interessados em produção textual. Traz alterações, como a da necessidade de rever o que implica produzir um texto na escola e por que os alunos têm medo do papel em branco, além de expandir o referencial teórico-prático e o próprio modo da autora de lidar com a pedagogia da escrita para subsidiar o ensino de diferentes gêneros textuais, contemplando as funções da escrita.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 30/05/2019

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Metadados adicionados: 30/05/2019
Última alteração: 03/06/2024
Última alteração de preço: 01/01/2024

Autores e Biografia

Passarelli, Lílian Maria Ghiuro (Autor) - Doutora pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em Língua Portuguesa, atua na PUC-SP como coordenadora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores e como professora no Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa. Com pós-doutorado pelo Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas, Unicamp (2005), desenvolve o projeto Gestão da leitura e da escrita como fator de produtividade na escola básica: dos resultados das avaliações em larga escala às estratégias de intervenção. Membro da Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico em Linguagens e Códigos e suas Tecnologias da Diretoria de Avaliação da Educação Básica - DAEB/Inep. O livro Ensino e correção na produção de textos escolares foi selecionado em 2013 para o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE-2013), Ministério da Educação (MEC). Líder do Grupo de Pesquisa Estudos da Linguagem para Ensino do Português (GELEP-PUCSP). Experiência na área de Letras, com ênfase em formação de formadores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua materna, português para fins específicos, educação linguística continuada, ensino e correção de produção textual, processos avaliativos em larga escala: elaboração de itens de leitura e correção de produção textual on-line.

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