Educação e supervisão
o trabalho coletivo na escola

Alves, Nilda (Coordenador) - Professora emérita da UERJ (2022). Professora titular na Faculdade de Educação/UERJ e Faculdade de Educação/UFF (aposentada em ambas). Atualmente, é Pesquisadora emérita da FAPERJ, com exercício na UERJ, no Programa de Pós-graduação em Educação (campus Maracanã) e no PPGE-Processos Formativos e Desigualdades Sociais (campus São Gonçalo). Ex-presidente da ANPEd (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação), da ANFOPE (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação), da ABdC (Associação Brasileira de Currículo) e da ASDUERJ (Associação dos Docentes da UERJ). Fundadora do GT12 - Currículo e do GE Cotidianos: dimensões éticas, estéticas e políticas (2021), da ANPEd. Organizadora de livros, séries e coleções, com artigos publicados no Brasil e no exterior. Fundadora, em 2001, e coordenadora, até 2014, do Laboratório Educação e Imagem/ProPEd/UERJ, no qual continua atuando. Trabalha em pesquisas com os cotidianos, articulando currículos, redes educativas, imagens, sons, formação de docentes e artefatos curriculares, na compreensão de que os processos educativos precisam ser compreendidos em suas múltiplas dimensões éticas, estéticas, políticas e poéticas.

Educação, Supervisão educacional, Gestão escolar, trabalho docente, supervisor escolar, professor, trabalho coletivo, coordenação pedagógica, prática pedagógica, pedagogia

Sinopse

Qual o papel do Supervisor Educacional brasileiro no projeto pedagógico criativo de educadores e educandos? Muitas vezes, o Supervisor Escolar é visto como o responsável por vigiar e criticar o trabalho do professor. No entanto, o principal papel deste profissional é construir para a melhoria do processo educacional, levando em consideração a relação professor-supervisor, professor-gestor, professor-professor e professor-aluno. Nesta obra, faz-se uma análise histórica do trabalho do Supervisor Escolar, em seguida, desenvolve-se uma análise da rotina escolar, levando em consideração os papéis dos atores escolares. Por fim, reflete-se sobre a influência do papel do Supervisor Escolar em relação ao processo de resiliência do professor.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 30/05/2019

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