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Educação infantil

Cortez Editora
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Livro Impresso

Educação infantil
fundamentos e métodos



Educação, pedagogia, Formação de professores, BNCC, Educação infantil, criança, mec


Sinopse

Este livro destaca elementos para a construção de uma proposta pedagógica por parte das instituições infantis com base no desenvolvimento como processo sociocultural que envolve a criança como um todo na interação com parceiros diversos em ambientes simbolicamente estruturados e com base no reconhecimento da importância de um trabalho com as famílias na promoção do direito das crianças a infância.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 13/05/2020

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Metadados adicionados: 13/05/2020
Última alteração: 23/02/2024
Última alteração de preço: 01/01/2024

Autores e Biografia

Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de (Autor) - Zilma de Moraes Ramos de Oliveira é pedagoga pela USP, mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP, doutora em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da USP e livre-docente em Psicologia do Desenvolvimento pela FFCL de Ribeirão Preto - USP. Foi professora do ensino fundamental e médio, assistente pedagógica do Ginásio Estadual da Pedreira, São Paulo, e orientadora educacional da Escola Experimental Vera Cruz. Foi secretária municipal de Educação de Ribeirão Preto, chefe de Gabinete da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo e diretora de Projetos Especiais da Fundação para o Desenvolvimento da Educação. Sua maior experiência, contudo, é como pesquisadora da área de Educação Infantil e como professora universitária, tendo sido professora doutora da Faculdade de Educação da USP e professora associada no Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP. Foi membro do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, assessora do Conselho Nacional de Educação e é membro do Conselho Municipal de Educação de São Paulo.

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  • ISBN 97877766655543
  • Tipo Livro Impresso
  • Páginas 264 páginas
  • Edição 5ª edição
  • Área Educação
  • Ano da edição 2009
  • Preço Lorem Ipsum
  • Status Lorem Ipsum

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