Autores e Biografia

Fonseca, Edi (Autor), Alves, Maria Cristina Carapeto Lavrador (Organizador), Baroukh, Josca Ailine (Coordenador)

Sumário

Leitura, como te quero

1 - Livros e mais livros
Acesso à leitura como possibilidade de cidadania
Livro como objeto da nossa cultura atual - livros-objeto
Histórias e mais histórias - Literatura é a porta de entrada das crianças para a leitura
Leitura, informação e conhecimento

2 - Leitura na Educação Infantil
Ler para quê? Propósitos e comportamentos leitores e o professor como modelo de leitor
O professor e as leituras saborosas

3 - Tempos para a leitura - Modalidades organizativas
Atividades permanentes
Sequências didáticas
Projetos didáticos
Atividades ocasionais

4 - Temperos para os tempos de leitura
Critérios de escolha de livros para a formação de um acervo para a Educação infantil
Espaços para ler
Materiais e recursos

5 - Contar histórias
Por que contar histórias?
Abre a roda tindolelê - Orientações para contar histórias
Ler é diferente de contar

6 - Dez novas perguntas antigas para sacudir o esqueleto

7 - E não "acabou-se o que era doce"
Considerações Finais

8 - Sugestão de leitura

Referências Bibliográficas