História da educação matemática
escrita e reescrita de histórias

EDUCAÇÃO, MATEMÁTICA, ENSINO, APRENDIZAGEM

Sinopse

A maior importância desta obra é a de que a mesma nasceu nas aulas de história da matemática. Os leitores podem perceber que alguns textos têm a contribuição de acadêmicos iniciados cientificamente na história da matemática. Outros foram construídos na medida em que os docentes se dedicavam mais e mais à história da matemática e a suas aulas. Cada um dos autores compreende que a tendência história da matemática tem o seu lugar no currículo daquele que deseja ser um educador matemático eficiente e mediador de um estudo significativo. Com a leitura destes textos, pretende-se colaborar com a história da educação matemática. A linguagem dos artigos é acessível tanto para educadores quanto para os acadêmicos, sendo que desse modo a compreensão e a interpretação da leitura estão ao alcance de toda a comunidade matemática. A intenção dos textos é fazer com que o leitor sinta como se percorresse caminhos fazendo história.

Metadado adicionado por Sulina em 08/09/2023

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