Autores e Biografia

Santos, Érica da Cruz (Autor) - Érica da Cruz Santos: Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação na Enfermaria Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Especialista em Psicologia Clínica Hospitalar em Cardiologia pelo Instituto do Coração do HCFMUSP. Mestre em Ciências pela FMUSP. Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP e na Comportalmente. ; Dias, Denise Arisa dos Santos (Autor) - Denise Arisa dos Santos Dias: Psicóloga e Psicanalista. Especialista em Psicologia Clínica pelo Conselho Regional de Psicologia. Especialista em Psicanálise com Crianças pelo Instituto Sedes Sapientiae-SP. Especialista em Psicossomática Psicanalítica pelo Instituto Sedes Sapientiae-SP. Especialista em Psicopatologia e Práticas Clínicas pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Atua com crianças, adolescentes e orientação aos pais e na intervenção precoce na relação pais/bebês. ; Rocca, Cristiana Castanho de Almeida (Autor) - Cristiana Castanho de Almeida Rocca: Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP.

Sumário

Introdução
Desenvolvimento emocional primitivo
Preocupação materna primária
Função materna e função paterna
A construção das relações familiares
Desenvolvimento: da terceira infância à adolescência
Aspectos do desenvolvimento físico e cognitivo
Desenvolvimento psicossocial
Estilos parentais
Práticas educativas positivas e negativas: consequências
no comportamento dos filhos
Práticas educativas positivas
Práticas educativas negativas
Pressupostos para educar
O que é limite?
Finalidade do programa
Estrutura e desenvolvimento do programa
Sessões
Sessão 1 - Psicoeducacional
Sessão 2 - Conhecendo as práticas educativas
Sessão 3 - Inventário de estilos parentais
Sessão 4 - Como me relaciono com meu filho?
Sessão 5 - Reconhecendo as emoções
Sessão 6 - Facilitando a empatia
Sessão 7 - Ensinando a ler o ambiente social
Sessão 8 - Comunicação assertiva
Sessão 9 - Representação de papéis
Sessão 10 - O lugar do poder versus limites
Sessão 11 - Praticando as práticas educativas
Sessão 12 - Interação entre pais e filhos
Referências
Índice remissivo
Slides