Autores e Biografia

Nelsen, Jane (Autor) - Jane Nelsen, ED.D., mãe de 7 filhos, avó de 22 netos, bisavó de 20 bisnetos, e por aí vai... É autora e coautora da série de livros Disciplina Positiva, que foi publicada em mais de 15 países. É uma terapeuta familiar licenciada na Califórnia, com doutorado em Psicologia Educacional pela Universidade de São Francisco. Com mais de 80 anos, ela é também uma famosa palestrante e facilitadora de workshops no mundo todo. ; Gfroerer, Kelly (Autor) - Kelly Gfroerer, Ph.D., é diretora de Treinamento e Pesquisa da Positive Discipline Association (PDA). Ela é orientadora profissional licenciada com doutorado em Educação e supervisora de orientadores pela Universidade Estadual da Geórgia. Kelly é palestrante frequente sobre Disciplina Positiva e uma Trainer Certificada em Disciplina Positiva. Ela mora em Atlanta, Geórgia, com seu marido e seus três filhos.; Rodrigues, Bete P. (Tradutor) , Lee, Fernanda (Tradutor)

Sumário

Sobre as autoras
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Prefácio
Agradecimentos
Introdução

Capítulo 1: Compreendendo seus alunos
Torne-se um detetive do objetivo equivocado
Entenda o objetivo equivocado: atenção indevida
Entenda o objetivo equivocado: poder mal direcionado
Entenda o objetivo equivocado: vingança
Entenda o objetivo equivocado: inadequação assumida

Capítulo 2: Princípios fundamentais
Encorajamento
Cuidado
Foco em soluções
Gentil e firme
Reserve tempo para treinamento
Erros como oportunidades de aprendizagem

Capítulo 3: Formando um vínculo
Conexão antes da correção
Saudações
Tempo (momento) especial
Valide os sentimentos
Saiba escutar
Perguntas curiosas: motivacionais
Perguntas curiosas: conversacionais

Capítulo 4: Gerenciamento da sala de aula
Reuniões de classe
Diretrizes da sala de aula
Reconhecimentos
Reuniões entre pais, professores e alunos
Funções em sala de aula
Contribuições
Evitar recompensas

Capítulo 5: Resolução de conflitos
Acordos e acompanhamento
Entenda o cérebro
Roda de escolhas e Roda de escolhas da raiva
Pausa positiva: esfriar a cabeça
Mensagens em primeira pessoa
Resolução de problemas: quatro passos

Capítulo 6: Habilidades do professor
Aja sem palavras
Faça o inesperado
Escolhas limitadas
Consequências lógicas
Demonstre confiança
Todos no mesmo barco
Tom de voz
Humor
Decida o que você vai fazer
Não retruque
Controle seu próprio comportamento
Professores ajudam professores
Autocuidado

Referências bibliográficas
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Índice remissivo