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Livro Impresso

Guia da disciplina positiva para professores
44 ferramentas socioemocionais efetivas e validadas por pesquisas científicas



Nelsen, Jane (Autor) - Jane Nelsen, ED.D., mãe de 7 filhos, avó de 22 netos, bisavó de 20 bisnetos, e por aí vai... É autora e coautora da série de livros Disciplina Positiva, que foi publicada em mais de 15 países. É uma terapeuta familiar licenciada na Califórnia, com doutorado em Psicologia Educacional pela Universidade de São Francisco. Com mais de 80 anos, ela é também uma famosa palestrante e facilitadora de workshops no mundo todo. ; Gfroerer, Kelly (Autor) - Kelly Gfroerer, Ph.D., é diretora de Treinamento e Pesquisa da Positive Discipline Association (PDA). Ela é orientadora profissional licenciada com doutorado em Educação e supervisora de orientadores pela Universidade Estadual da Geórgia. Kelly é palestrante frequente sobre Disciplina Positiva e uma Trainer Certificada em Disciplina Positiva. Ela mora em Atlanta, Geórgia, com seu marido e seus três filhos.; Rodrigues, Bete P. (Tradutor) , Lee, Fernanda (Tradutor)

Sala de aula cooperativa, abordagem respeitosa, soluções centradas no aluno, ferramentas socioemocionais, conexão antes da correção, resolução de problemas, foco em soluções, gerenciamento de sala de aula, Disciplina Positiva, liderança gentil e firme, motivação intrínseca, envolvimento dos alunos, autorregulação, comportamento dos alunos, criatividade na resolução de problemas, pesquisas científicas, depoimentos de professores, histórias de sucesso, habilidades comportamentais, aprendizagem cooperativ


Sinopse

Neste livro você aprenderá como incorporar com sucesso abordagens respeitosas e orientadas a soluções a fim de garantir uma sala de aula cooperativa e produtiva. Utilizando ferramentas socioemocionais efetivas como “Conexão antes da correção”, “Quatro passos para resolução de problemas” e “Foco em soluções”, os professores poderão se concentrar na aprendizagem centrada no aluno, em vez de perder tempo tentando controlar o comportamento deles. Cada ferramenta é especificamente adaptada para a sala de aula moderna, com exemplos e soluções positivas para cada obstáculo que impede o aprendizado cooperativo.
Completo e com as pesquisas científicas mais atualizadas sobre gerenciamento de sala de aula e a eficácia da Disciplina Positiva, este guia abrangente também inclui depoimentos e histórias de sucesso de professores do mundo todo. Com ele, você aprenderá como:
• Ser um modelo de liderança gentil e firme na sala de aula.
• Manter seus alunos envolvidos e intrinsecamente motivados.
• Melhorar a autorregulação dos alunos.
• E muito mais...

Metadado adicionado por Editora Manole em 18/09/2024

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Metadados completos:

  • 9788520458198
  • Livro Impresso
  • Guia da disciplina positiva para professores
  • 44 ferramentas socioemocionais efetivas e validadas por pesquisas científicas
  • 1 ª edição
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  • Positive Discipline Tools for Teachers – effective classroom management for social, emotional, and academic success
  • Nelsen, Jane (Autor) - Jane Nelsen, ED.D., mãe de 7 filhos, avó de 22 netos, bisavó de 20 bisnetos, e por aí vai... É autora e coautora da série de livros Disciplina Positiva, que foi publicada em mais de 15 países. É uma terapeuta familiar licenciada na Califórnia, com doutorado em Psicologia Educacional pela Universidade de São Francisco. Com mais de 80 anos, ela é também uma famosa palestrante e facilitadora de workshops no mundo todo. ; Gfroerer, Kelly (Autor) - Kelly Gfroerer, Ph.D., é diretora de Treinamento e Pesquisa da Positive Discipline Association (PDA). Ela é orientadora profissional licenciada com doutorado em Educação e supervisora de orientadores pela Universidade Estadual da Geórgia. Kelly é palestrante frequente sobre Disciplina Positiva e uma Trainer Certificada em Disciplina Positiva. Ela mora em Atlanta, Geórgia, com seu marido e seus três filhos.; Rodrigues, Bete P. (Tradutor) , Lee, Fernanda (Tradutor)
  • Sala de aula cooperativa, abordagem respeitosa, soluções centradas no aluno, ferramentas socioemocionais, conexão antes da correção, resolução de problemas, foco em soluções, gerenciamento de sala de aula, Disciplina Positiva, liderança gentil e firme, motivação intrínseca, envolvimento dos alunos, autorregulação, comportamento dos alunos, criatividade na resolução de problemas, pesquisas científicas, depoimentos de professores, histórias de sucesso, habilidades comportamentais, aprendizagem cooperativ
  • Técnicos
  • 371.1024
  • Organizações e Instituições (EDU036000), Tutoria (EDU059000), Desenvolvimento Profissional (EDU046000)
  • Categoria -
    Habilidades e/ou técnicas de ensino
    Qualificador -
    Para todos os níveis educacionais
  • 2024
  • 05/09/2024
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 15.5 x 22.5 x 1.4 cm
  • 0.42 kg
  • Brochura
  • 287 páginas
  • R$ 98,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788520458198
  • 8504
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Metadados adicionados: 18/09/2024
Última alteração: 18/09/2024

Sumário

Sobre as autoras
Comentários sobre este livro
Prefácio
Agradecimentos
Introdução

Capítulo 1: Compreendendo seus alunos
Torne-se um detetive do objetivo equivocado
Entenda o objetivo equivocado: atenção indevida
Entenda o objetivo equivocado: poder mal direcionado
Entenda o objetivo equivocado: vingança
Entenda o objetivo equivocado: inadequação assumida

Capítulo 2: Princípios fundamentais
Encorajamento
Cuidado
Foco em soluções
Gentil e firme
Reserve tempo para treinamento
Erros como oportunidades de aprendizagem

Capítulo 3: Formando um vínculo
Conexão antes da correção
Saudações
Tempo (momento) especial
Valide os sentimentos
Saiba escutar
Perguntas curiosas: motivacionais
Perguntas curiosas: conversacionais

Capítulo 4: Gerenciamento da sala de aula
Reuniões de classe
Diretrizes da sala de aula
Reconhecimentos
Reuniões entre pais, professores e alunos
Funções em sala de aula
Contribuições
Evitar recompensas

Capítulo 5: Resolução de conflitos
Acordos e acompanhamento
Entenda o cérebro
Roda de escolhas e Roda de escolhas da raiva
Pausa positiva: esfriar a cabeça
Mensagens em primeira pessoa
Resolução de problemas: quatro passos

Capítulo 6: Habilidades do professor
Aja sem palavras
Faça o inesperado
Escolhas limitadas
Consequências lógicas
Demonstre confiança
Todos no mesmo barco
Tom de voz
Humor
Decida o que você vai fazer
Não retruque
Controle seu próprio comportamento
Professores ajudam professores
Autocuidado

Referências bibliográficas
Quer saber mais?
Índice remissivo



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