Autores e Biografia

Bonamigo, Carlos Antônio (Organizador), Ghedini, Cecília Maria (Organizador)

Sumário

Apresentação
1. Fortalecimento das escolas públicas do campo da região Sudoeste do Paraná e rede de formação de educadores
2. O processo de nuclearização e a luta pela escola rural no município de Francisco Beltrão: 1981-1997
3. Da educação rural à educação do campo: mapeamentos com a metodologia da sistematização de práticas sociais
4. Educação do campo e historiografia das escolas públicas do campo do núcleo regional de educação de Francisco Beltrão
5. Escolas comunitárias de agricultores – Ecas: uma construção histórica da educação do campo no Sudoeste do Paraná
6. Fechamento das escolas públicas do campo da região Sudoeste do Paraná: um panorama histórico
7. Levantamento das escolas públicas estaduais do campo na região Sudoeste do Paraná: NRE de Francisco
Beltrão, Dois Vizinhos e Pato Branco
8. Levantamento das escolas públicas municipais do campo na região Sudoeste do Paraná: NRE de Francisco Beltrão, Dois Vizinhos e Pato Branco
9. Agroecologia: abordagens e princípios
10. Multianos no estado do Paraná: entraves e possibilidades
11. Ressignificação de práticas pedagógicas e formação de professores das escolas públicas do campo na região Sudoeste do Paraná
12. Movimentações na escola pública do campo: relações, conhecimento e planejamento coletivo interdisciplinar
13. Referências de escolas públicas do campo no contexto de um projeto de extensão: desafios de práticas no delineamento da modalidade da educação básica do campo
14. Processo de rearticulação da escola pública do campo na modalidade de educação básica do campo – 2015-2016
15. O planejamento coletivo interdisciplinar nas escolas públicas do campo: caminhos para a construção da modalidade de educação básica do campo
16. A criação de instrumentos pedagógicos em coletividade: estreitando laços na escola estadual do campo de Pinhalzinho
17. A educação do campo e seus vínculos com o trabalho e a agroecologia: ressignificando velhas práticas da escola rural
18. A inserção dos estudantes universitários na escola pública do campo: produção de instrumentos e acompanhamento
Sobre os autores