Sumário

Sobre os/as Autores/as..................................................................................7
Apresentação
Maria de Fátima de Andrade Ferreira, José Valdir Jesus de Santana e
Benedito Gonçalves Eugênio....................................................................................14
Prefácio
Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui......................................................................22
PARTE I
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E (CONTRA)MESTIÇAGEM:
MOVIMENTOS NEGROS E AFROINDÍGENAS E A
RESISTÊNCIA POLÍTICA
Capítulo 1
Etnicidade, (contra)mestiçagem e saberes afroindígenas
na zona de contato em Caravelas, Bahia
Maria de Fátima de Andrade Ferreira e Maria do
Rosário Gonçalves de Carvalho..............................................................................26
Capítulo 2
Educação escolar Pataxó: território de aprendizados e de
resistências políticas
Helânia Thomazine Porto e Jiani Adriana Bonin..................................................71
Capítulo 3
Direitos humanos, diversidades e etnicidades: polifonias,
saberes e pluri epistemologias para além do chão da escola
Francisco Antonio Nunes Neto.............................................................................99
Capítulo 4
Narrativas sobre a escolarização de jovens negros quilombolas
Benedito Gonçalves Eugênio e Thiana do Eirado Sena de Souza.........................116
PARTE II
RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO
Capítulo 5
“Você agora me pegou mesmo!”: as dificuldades de uma equipe
gestora em falar sobre gênero e sexualidade
Fernanda Xavier Silva Santana e Marcos Lopes de Souza..................................143
Capítulo 6
As relações de gênero em momentos de socialização entre
meninas e meninos em uma escola de educação infantil no
município de Vitória da Conquista, Bahia
Nakson William S. Oliveira e Silvia Regina Marques Jardim............................163
Capítulo 7
Em busca de uma educação para a primeira infância:
um direito da criança
Cândida Maria Santos Daltro Alves, Rachel de Oliveira, Geane Silva dos
Santos de Andrade e Nayara Bitencourt Andrade Oliveira Pinheiro....................187
PARTE III
AUTORITARISMO, VIOLÊNCIAS E EDUCAÇÃO
Capítulo 8
O esfacelamento da tradição na escola: autoritarismo,
violência e diversidade. De que se trata?
Maria de Fátima de Andrade Ferreira e José Valdir Jesus de Santana..................206
Capítulo 9
Entre areté e paideia: a emergência histórica do
conceito de educação
Lucia de Fatima Oliveira de Jesus e Margarida Maria Louro Felgueiras.............237
Capítulo 10
A democracia em vertigem e o controle sociometabólico
do capital
Arlete Ramos dos Santos e Emanuelle Araújo Martins Barros.............................254