Autores e Biografia

Rangel, Maria Cristina (Organizador), Trindade, Gilmar Alves (Organizador), Moreira, Gilsélia Lemos (Organizador), Rocha, Lurdes Bertol (Organizador), Chiapetti, Rita Jaqueline Nogueira (Organizador), Fontes, Tereza Genoveva Nascimento Torezani (Organizador)

Sumário

SOBRE OS ORGANIZADORES ............................................................................................. 7

SOBRE OS AUTORES ........................................................................................................... 9

PREFÁCIO ......................................................................................................................13

SEÇÃO I – O ENSINO DE GEOGRAFIA – REFLEXÕES E AÇÕES

1 REVISITANDO OS CONCEITOS DE URBANO E RURAL, CIDADE E CAMPO: A DIMENSÃO
TEÓRICA PARA O ESTUDO DE PEQUENAS CIDADES DO SUL DA BAHIA
Gilmar Alves Trindade ............................................................................................................... 17

2 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NA MICRORREGIÃO ILHÉUS-ITABUNA: 1980–2010
Maria Cristina Rangel ............................................................................................................... 59

3 ENSINO DE GEOGRAFIA URBANA E CINEMA: UMA EXPERIÊNCIA
COM O PROJETO DE EXTENSÃO CINE URBANO
Gilsélia Lemos Moreira ............................................................................................................. 79

4 O TEMPO-ESPAÇO DA CIDADE DE ITABUNA-BA
IMORTALIZADO EM TELAS E POESIA
Lurdes Bertol Rocha.................................................................................................................. 95

5 COMPREENDENDO A CIDADE A PARTIR DA AULA DE CAMPO
Jorman dos Santos e Alan Azevedo Pereira dos Santos .....................................................109

6 CIRCUITO DE ESTUDOS SOBRE A CIDADE DE MONTES CLAROS-MG:
CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA
Pedro Henrique Maia de Carvalho e Gildette Soares Fonseca ............................................125

7 MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS DE LUTA PELA MORADIA E O ENSINO DE GEOGRAFIA:
A QUESTÃO DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NA ESCOLA
Adriano Cardim .......................................................................................................................141

SEÇÃO II – O ENSINO DE GEOGRAFIA URBANA

8 A GEOGRAFIA NO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ENSINO
DE GEOGRAFIA POR MEIO DE AULAS DE CAMPO INTERDISCIPLINARES
Aloísio Bulhões do Nascimento Neto e Lídia Rejane Magalhães de Oliveira .....................163

9 ANÁLISE DE IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS:
O CASO DA PRAIA DO MALHADO, ILHÉUS-BA
Maurício Dezidério, Emerson Antonio Rocha Melo de Lucena e
Lucas Farias de Sousa ............................................................................................................191

10 MIGRAÇÃO E PERMANÊNCIA NO MUNICÍPIO DE ILHÉUS: UMA PROPOSTA DE PLANO
DE ENSINO PARA O PROJETO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
DO DISTRITO DE SAMBAITUBA
Naiane Moreno Souza ............................................................................................................207

SEÇÃO III – ENSINO E GEOGRAFIA DA SAÚDE

11 DESIGUALDADE SOCIAL E SAÚDE COLETIVA: O TRÍPLICE SURTO DE
ARBOVÍRUS NO SUL DA BAHIA E EM ITABUNA — 2015–2016
Paulo Rodrigues dos Santos ..................................................................................................239

SEÇÃO IV – CADERNO GEOGRÁFICO DE CAMPO

12 RELATÓRIO DE CAMPO: ILHÉUS (BA) E SEUS EIXOS DE CRESCIMENTO
Frederico Oliveira Santos, Marcelo Felipe de Oliveira Santana e Tarcísio Souza ...............275

Book Trailer