A prática da psicologia na escola
introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental

psicologia escolar, psicologia educacional, acc, psicologia, educação, saúde mental, psicologia do desenvolvimento, pedagogia, psicopedagogia, neuropsicopedagogia

Sinopse

Este livro tem como objetivo principal contribuir com informações teóricas e principalmente práticas da atuação do psicólogo nas escolas, colaborando para um melhor desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes e melhor atuação do professor. Dentro dessa perspectiva, o livro conta com o embasamento da abordagem cognitivo-comportamental (ACC) para prevenir e intervir problemas em saúde mental. Os capítulos seguem uma ordem conforme o desenvolvimento infantil e o contexto escolar. Dessa forma, cada assunto prevê a inserção da ACC em diversos campos de atuação do psicólogo escolar e dos educadores nas escolas. O público-alvo do livro são estudantes e profissionais das áreas da psicologia escolar e educacional, psicologia do desenvolvimento, terapia cognitiva, educação e pedagogia. Pode ser utilizado como livro texto de diversas disciplinas dos cursos de graduação em Psicologia e Pedagogia.

Metadado adicionado por ARTESÃ EDITORA em 01/07/2022

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9788588009608 (ISBN da Edição anterior)