Autores e Biografia

Galvão, Ana Maria de Oliveira (Organizador) - Ana Maria de Oliveira Galvão – graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1990), mestra (1994) e doutora (2000) em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, é Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, onde atua na graduação e na pós-graduação (Mestrado e Doutorado). Realizou estágio-sanduíche no Institut National de Recherche Pédagogique, na França, pós-doutorado no PPGH/UFPE e estágio sênior/Capes na Northern Illinois University, Estados Unidos. Foi, ainda, investigadora visitante (Capes) na FCSH/Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Seus interesses concentram-se nas áreas de história da cultura escrita, história da educação e metodologia da pesquisa. É autora de diversos capítulos de livros, artigos em periódicos e livros.; Moreira, Kênia Hilda (Organizador) - Kênia Hilda Moreira – bolsista CNPq de Produtividade em Pesquisa, professora e pesquisadora da linha de História da Educação, na Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Grande Dourados e coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Memória e Sociedade (GEPHEMES) e o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Cultura Escrita.

Sumário

SUMÁRIO

PREFÁCIO 7
Eliane Peres

APRESENTAÇÃO 13
Ana Maria de Oliveira Galvão, Kênia Hilda Moreira

1 - OS LIVROS ESCOLARES PARA A EDUCAÇÃO DE CEGOS NOS ESTADOS UNIDOS (1834-1900) 23
Tatiana de Andrade Fulas

2- OS PROCESSOS DE PRODUÇÃO E APROPRIAÇÃO DO LIVRO EM BRAILLE NA (DES)CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DOS ALUNOS DO IMPERIAL
INSTITUTO DOS MENINOS CEGOS 47
Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa Leão

3 - O BOLETÍN DE LA ESCUELA MODERNA DE BARCELONA: RACIONALISMO, CIÊNCIA E ANTICLERICALISMO 81
Pedro Henrique Prado da Silva, Marcus Aurelio Taborda de Oliveira

4 - IMPRESSOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA POR CORRESPONDÊNCIA 109
Ana Paula Gontijo da Fonseca, Meily Assbú Linhales

5 - EDUCANDO A MOCIDADE NO JORNAL VIDA ESCOLAR: ORGÃO DOS ESTUDANTES DA CIDADE DE CAMPO GRANDE NA DÉCADA DE 1930’ 133
Jaíne da Silva Massirer, Maurilane de Souza Biccas

6 - A REVISTA JORNAL DAS MOÇAS E SEU PROJETO EDUCATIVO 153
Dálete Cristiane Silva H. de Albuquerque, Elizabeth Figueiredo de Sá

7 - REGULAR-SE, EXERCITAR-SE E EMBELEZAR-SE: A REVISTA ALTEROSA E A EDUCAÇÃO DO CORPO FEMININO 181
Cristiane Oliveira Pisani Martini, Andrea Moreno

8 - ATIVIDADES CORPORAIS FEMININAS NA REVISTA FOLHA DA SERRA E SUAS DIMENSÕES EDUCATIVAS: A DÉCADA DE 1930 ENTRE TEXTOS E IMAGENS 205
Eglem de Oliveira Passone, Kênia Hilda Moreira

9 - E CULTURAS DO ESCRITO: O PAPEL DOS FANZINES NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE CONTRACULTURAL CRISTÃ EM BELO HORIZONTE NOS ANOS 1990 229
Jaime Magalhães Sepulcro Júnior, Ana Maria de Oliveira Galvão

10 - AMAR, VERBO INTRANSITIVO COMO ROMANCE DE FORMAÇÃO? CONTRIBUIÇÕES PARA A LEITURA DA OBRA DE MÁRIO DE ANDRADE PELOS HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO 257
Marco Antonio de Santana, Raquel Discini de Campos

11 - O PAPEL EDUCATIVO DOS JORNAIS DE MINAS GERAIS NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XIX 279
Priscilla Verona, Mônica Yumi Jinzenji

SOBRE OS AUTORES 305