Linguagem, cognição e cultura
estudos em interface

cognição, cultura, educação, linguagem

Sinopse

Este livro, por sua diversidade de temas e abordagens, é uma importante contribuição para os estudos de linguística cognitiva no Brasil. Os capítulos aqui reunidos mostram que uma das características da linguística cognitiva é a constante reelaboração de seus fundamentos teóricos e metodológicos. Este work in progress se dá por duas razões. Em primeiro lugar, a linguística cognitiva não assenta sobre um conjunto fechado de premissas teóricas e metodológicas. Trata-se, antes, de uma perspectiva de pesquisa, abarcando uma rede bastante variada de abordagens. Em segundo lugar, a linguística cognitiva está interessada no conhecimento do mundo propiciado pela linguagem. Nisso, aliás, ela se diferencia da gramática gerativa, que também é uma teoria cognitiva da linguagem, mas cuja indagação principal é sobre nosso conhecimento sobre a língua e não sobre nosso conhecimento sobre o mundo. Essa diferença de objeto resulta em metodologias também muito distintas: o conhecimento da língua como um sistema autônomo de regras (como é o caso da gerativa) pressupõe um objeto muito mais estável e apreensível por introspecção. [...] Desejamos que o passeio pelos capítulos que compõem esta obra tenha dado uma dimensão da diversidade e da profundidade dos temas investigados por grupos de pesquisa que se identificam com os estudos linguísticos em dimensão cognitiva e sociocultural.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 03/08/2021

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