Metodologias ativas no ensino superior
o protagonismo do aluno

Blasius Debald; protagonismo estudantil; universidade; educação a distância; formação docente; metodologias ativas; aprendizagem; desafios da educação; metodologias de ensino; aprendizagem ativa; aluno; docência; prática pedagógica; ensino híbrido; Uniamérica; flipped classroom; educação; ensino invertido; ensino superior; gestão educacional; ensino; estratégias de ensino; metodologia; aprendizagem invertida

Sinopse

Este livro, organizado por Blasius Debald, apresenta o que há de mais atual em educação: aprendizagem ancorada em metodologias ativas e em tecnologias inovadoras que coloca o aluno como protagonista. Indicada para professores, gestores e estudantes de licenciatura, esta obra propõe uma análise do cenário de transformações vivenciadas no ensino superior, a partir da experiência bem-sucedida de inovação curricular, estrutural e metodológica da UniAmérica.

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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