Uma pedagogia desobediente
tecendo a sala de aula e a vida escolar a partir de projetos de indagação

Geral; Estudantes de graduação e pós-graduação em Pedagogia e de licenciaturas no geral, educadores da educação básica e superior, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e demais agentes envolvidos com a educação - pais e comunidade.; Ensino técnico/Ensino superior

Sinopse

Como ensinar aquilo que não pode ser ensinado? Fernando Hernández-Hernández, autor de A organização do currículo por projetos de trabalho e uma das maiores referências em educação na atualidade, e a professora Marisol Anguita nos apresentam este conjunto de relatos de experiências escolares – da educação infantil ao ensino superior – que por si sós nos mostram (e nos ensinam) como novas formas de pensar e atuar em sala de aula podem ser a solução para os mais diferentes desafios que enfrentamos e ainda enfrentaremos na educação.Esta nova pedagogia, desobediente já no nome, é uma verdadeira abertura para resistirmos a pensamentos e práticas de ensinar já há muito ultrapassadas – trata-se de uma alternativa para formar jovens capazes de adquirir uma compreensão de mundo que faça suas vidas saudáveis, satisfatórias e sustentáveis.

Metadado adicionado em 09/12/2025

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