Diferenciação pedagógica na prática
rotinas para engajar todos os alunos

Bondie, Rhonda (Autor), Zusho, Akane (Autor)

prática pedagógica; diário de aprendizagem; ALL-ED; rotinas de ensino; sala de aula; educação; rotinas de sala de aula; estratégias de ensino; estratégias de sala de aula; aluno; personalização do ensino; autonomia do aluno; desempenho escolar; ajuste do ensino; currículo; avaliação; equidade em sala de aula; aprendizagem; ensino e aprendizagem; motivação; engajamento; mentalidade de crescimento; aprendizagem eficaz; aprendizagem autorregulada; prática pedagógica; diferenciação pedagógica; ensino personalizado; diversidade em sala de aula; diferenciação do ensino; educação básica; rotinas de aprendizagem; gestão da sala de aula; desenho universal da aprendizagem; aplicação em sala de aula; educação inovadora; educação; All Learners Learning Every Day

Sinopse

Como, quando e por que ajustar nossas práticas em sala de aula? Diferenciação pedagógica na prática apresenta a All Learners Learning Every Day (ALL-ED), uma estrutura de tomada de decisão que permite adequar o ensino para cada aluno, e fornece informações indispensáveis sobre como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos — professores e estudantes. Neste livro, você vai encontrar: práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino; estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula; uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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