Autores e Biografia

Maia, Ari Fernando (Organizador) - Ari Fernando Maia: Mestre em Psicologia Social e Doutor em Psicologia. Professor do departamento de Psicologia da Unesp em Bauru/SP e do programa de Pós Graduação em Educação Escolar da FCL Unesp Araraquara/SP. Membro do GEP Teoria Crítica e Educação. Co-organizador do livro Tecnologia, Política, Dominação – Resistências – Editora Nankin (2018). ; Betlinski, Carlos (Organizador) - Carlos Betlinski: Graduação em Filosofia e Pedagogia; mestrado (2000) e doutorado (2006) em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professor adjunto do Departamento de Educação da UFLA - Universidade Federal de Lavras. Membro do grupo de pesquisa Teoria Crítica e Educação (UFSCar) e do GEP Mosaico (Ufla). Editor chefe da Revista Devir, Departamento de Educação, Ufla. ; Oliveira, Robespierre de (Organizador) - Robespierre de Oliveira: Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos, doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo, e Pós-doutorado realizado na City University of New York, Pós-doutorado na FCL-Unesp Araraquara. Membro da International Herbert Marcuse Society. Tradutor e pesquisador de Marcuse e Teoria Crítica. Autor de O papel da filosofia na teoria crítica de Herbert Marcuse (Edunesp).; Vedda, Miguel (Colaborador) , Giacóia Junior, Osvaldo (Colaborador) , Thompson, Michael (Colaborador) , Abromeit, John (Colaborador) , Bronner, Stephen Eric (Colaborador) , Carvalho, Débora C. de (Colaborador) , Batista, Sueli Soares dos Santos (Colaborador) , Freire, Emerson (Colaborador) , Costa, Virgínia Ferreira da (Colaborador) , Pucci, Bruno (Colaborador) , Machado, Francisco de Ambrosis Pinheiro (Colaborador) , Santos, Luiz Fernando (Colaborador) , Buron, Pablo Frau (Colaborador) , Betlinski, Carlos (Colaborador) , Mendonça, Hans Henrique da Silva (Colaborador) , Lobo, Dalva de Souza (Colaborador) , Silva, Anilde Tombolato Tavares da (Colaborador) , Silva, Alex Sander Da (Colaborador) , Loureiro, Robson (Colaborador) , Farr, Arnold (Colaborador)

Sumário

Sumário:

Homenagem - 11
Apresentação - 13

Política
Estado de exceção e o capitalismo transnacional - 29
Osvaldo Giacóia Junior

El Fascismo como farsa de la farsa: propaganda totalitária de Sigfried Krakauer - 49
Miguel Vedda

O triunfo da razão instrumental e unidimensional: tecnologia, mídia e educação em tempos de contrarrevolução - 63
Robespierre de Oliveira

Sociedade Cibernética e Prospectos da Teoria Crítica - 81
Michael Thompson

Populismo de direita e os limites da Teoria Crítica normativa - 93
John Abromeit

Soberania, Interferência e Crise - 107
Stephen Eric Bronner

Rumo ao Estado de exceção global? Origens e atuação do “Departamento de produção da Guerra” nos Estados Unidos da América - 121
Débora C. de Carvalho

O que esperar do capitalismo? Estado de exceção e história em Walter Benjamin - 137
Renato Franco

Vida digna, Estado de exceção e tecnopolítica: reflexões sobre as relações de dominação entre o humano e o não humano - 157
Sueli Soares dos Santos Batista; Emerson Freire

Uma análise metapsicológica do tipo antropológico autoritário de “A personalidade autoritária” - 173
Virgínia Ferreira da Costa

Estética:
“Os retirantes” de Portinari, de 1944, e seu diálogo crítico com os atuais retirantes, em condições de vulnerabilidade - 187
Bruno Pucci

Conto fantástico e mito em infância berlinense em torno de mil e novecentos, de Walter Benjamin - 203
Francisco de Ambrosis Pinheiro Machado

O bom ouvinte e a extrema tensão - 217
Luiz Fernando Santos

Th. W. Adorno: Los Escritos musicales como material para la elaboración de un proyecto de Historia de los estilos musicales en occidente - 231
Pablo Frau Buron

Um estado de arte como exceção em “adeus à linguagem” de Jean-Luc Godard - 247
Carlos Betlinski; Dalva de Souza Lobo; Hans Henrique da Silva Mendonça

Educação:
Da formação (Bildung ) à semiformação (Haldbidung ): a educação na sociedade administrada - 265
Anilde Tombolato Tavares da Silva

Teoria crítica e educação em tempos de exceção: o sentido educativo do pensamento constelativo em Adorno - 279
Alex Sander da Silva

Educar, Lembrar, Desnazificar: imperativos para o Zeitgeist contemporâneo - 293
Robson Loureiro

Teologia Política crítica como forma de resistência e Educação Revolucionária - 309
Arnold Farr

Sobre os autores - 321

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