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Livro Impresso

A adoção repentina do ensino remoto
desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem



EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, AVALIAÇÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS, ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS AGRARIAS, CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, ENSINO REMOTO EMERGENCIAL, PRÁTICA DOCENTE, TDICS, PANDEMIA, ACOMPANHAMENTO DISCENTE, ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, TELETRABALHO


Sinopse

O livro A adoção repentina do ensino remoto: desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem apresenta uma série de experiências acerca da utilização de tecnologias e metodologias inovadoras no processo de ensino-aprendizagem, considerando um entendimento ontológico, empático, sociocrítico e histórico a respeito da conectividade da informação.
Constituída por cinco capítulos muito bem fundamentados, a obra traz uma abordagem sobre os principais desafios e mudanças encontradas frente ao cenário pandêmico, discutindo propostas de humanização que visem à ressignificação da presença, numa era em que o ensino remoto tornou-se uma exigência.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 31/08/2022

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Metadados adicionados: 31/08/2022
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Marcos, Ody (Autor), Sousa, Agnaldo Afonso de (Colaborador), Câmara, Alessandro Fonseca (Colaborador), Rodrigues, Ana Paula da Silva (Colaborador), Duque, Débora Goulart da Silva (Colaborador), Silva, Emanuel Carvalho (Colaborador), Justino, Gilberto Santos (Colaborador), Lindstron, Jacqueline Andreucci (Colaborador), Soares Junior, Marco Antonio Costa (Colaborador), Leite, Maria Alzira (Colaborador), Campos, Milca Araújo (Colaborador), Kuwahara, Mônica Yukie (Colaborador), Oliveira, Thamara Dalila Souza de (Colaborador)

Sumário

CAPÍTULO 1
REFLEXÕES SOBRE O TELETRABALHO
CAPÍTULO 2
DA DISTÂNCIA DO ENSINO SUPERIOR AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: BREVE PANORAMA DA MODALIDADE EAD NO BRASIL
CAPÍTULO 3
ENSINO REMOTO E HUMANIZAÇÃO NA PANDEMIA DE COVID-19: UMA RUPTURA, O MOODLE E A ADOÇÃO REPENTINA DAS TICS
CAPÍTULO 4
ESTRATÉGIAS DE ACOLHIMENTO E ACOMPANHAMENTO DISCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE APOIO AO EDUCANDO (NAE) DO IFMG CAMPUS RIBEIRÃO DAS NEVES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (2020-2021)
CAPÍTULO 5
A DOCÊNCIA NO PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL COM A MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
SOBRE OS AUTORES



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