Autores e Biografia

Terçariol, Adriana Aparecida de Lima (Autor), Ikeshoji, Elisangela Aparecida Bulla (Autor), Evaristo, Ingrid Santella (Autor), Gitahy, Raquel Rosan Christino (Autor), Silva, Aline Aparecida Alcântara da (Colaborador), Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya (Colaborador), Torres, Jéssica Miwa Moriya (Colaborador), Schlunzen Júnior, Klaus (Colaborador), Zan, Aline Maria de Faria Borborema (Colaborador), Fonseca, Amanda Fernandes da (Colaborador), Abrascio, Ana Letícia Fernandes (Colaborador), Norte, Andréa Pereira (Colaborador), Infante, Ângela Maria (Colaborador), Cunha, Clara Maria da Conceição de Matos Pais Carvalho da (Colaborador), Dória, Claudia Primolan de Rezende (Colaborador), Rosa, Daiane de Oliveira (Colaborador), Molina, Débora Nery Cirilo (Colaborador), Silva, Dione Aparecida da (Colaborador), Oliveira, Eduardo Gasperoni de (Colaborador), Santos, Eli Ferreira dos (Colaborador), Paes, Gabriel Darezzo (Colaborador), Camargo, Gabriel Rodrigues de (Colaborador), França, Ivone Gomes de (Colaborador), Trombeta, Larissa Roberta (Colaborador), Souza, Layza Peres (Colaborador), Vercelli, Ligia de Carvalho Abões (Colaborador), Paixão, Milton Cesar Rodrigues da (Colaborador), Batista, Moisés Galvão (Colaborador), Bioto, Patricia Aparecida (Colaborador), Silva, Patrícia Carla Matheus Evangelisti (Colaborador), Rodrigues, Patrícia Pacheco (Colaborador), Fiel, Priscila Fátima da Silva (Colaborador), Bonfim, Raphaella Neri (Colaborador), Romão, Roberta de Araújo (Colaborador), Afecto, Romeu (Colaborador), Lasakoswitsck, Ronaldo (Colaborador), Cruz, Solange Maria de Oliveira (Colaborador), Silva, Taisley Alves da (Colaborador), Bonini, Taynan Filipini (Colaborador), Rosa, Thais de Almeida (Colaborador), Veronesi, Valquiria Bertuzzi (Colaborador)

Sumário

APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
CAPÍTULO 1. EDUCAÇÃO 4.0 E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CAPÍTULO 2. DIFICULDADES EMERGENTES NA IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CENÁRIO BRASILEIRO
CAPÍTULO 3. REINVENTANDO A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA
CAPÍTULO 4. EDUCAÇÃO ABERTA E O DIREITO FUNDAMENTAL À SAÚDE EM UMA SOCIEDADE CAPITALISTA: UM ESTUDO DOCUMENTAL NAS REDES SOCIAIS EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS
CAPÍTULO 5. A [RE] INVENÇÃO DA GESTÃO DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
CAPÍTULO 6. A EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS VOZES DE GESTORES E DE PROFESSORES
CAPÍTULO 7. DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: PRÁTICAS DO ENSINO PÚBLICO NO ESTADO DE SÃO PAULO
CAPÍTULO 8. OS PROFESSORES E A NECESSIDADE DE APRENDER CONTINUAMENTE: INQUIETAÇÕES/ REFLEXÕES EMERGENTES EM TEMPOS DE PANDEMIA
CAPÍTULO 9. A SALA VIRTUAL DE HISTÓRIA: UM NOVO LUGAR PARA A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS
CAPÍTULO 10. A SEQUÊNCIA DIDÁTICA ON-LINE COMO UM RECURSO PARA MOTIVAR A PRESENÇA VIRTUAL DOS ESTUDANTES PARA O APRENDIZADO EM HISTÓRIA
CAPÍTULO 11. O USO DO GOOGLE MEET, SOFTWARE GEOGEBRA E GOOGLE FORMS NA RECONFIGURAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
CAPÍTULO 12. O YOUTUBE, O GOOGLE DRIVE E A SALA DE AULA INVERTIDA
CAPÍTULO 13. O USO DE TECNOLOGIAS: WHATSAPP E FACEBOOK E AS PARCERIAS PARA O TRABALHO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
CAPÍTULO 14. O WHATSAPP COMO MEIO PARA COMUNICAÇÃO DA ESCOLA COM OS PAIS
CAPÍTULO 15. FAMÍLIA, ESCOLA E TECNOLOGIA: UMA TRÍADE NA PANDEMIA
CAPÍTULO 16. O DESGASTE EMOCIONAL NOS PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: A SÍNDROME DE BURNOUT E O USO DE REDES SOCIAIS COMO UM MEIO DE APOIO
CAPÍTULO 17. CENTRO DE PROMOÇÃO PARA INCLUSÃO DIGITAL, ESCOLAR E SOCIAL (CPIDES): VIVÊNCIAS E PRÁTICAS DO ENSINO REMOTO
CAPÍTULO 18. A REESCRITA DE CONTOS INFANTIS EM PROJETOS DE NARRATIVA DIGITAL NA PEDAGOGIA
CAPÍTULO 19. DESIGN THINKING E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA FORMAÇÃO DE FORMADORES: UMA EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
SOBRE OS AUTORES