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Livro Impresso

Formação de professores e inovação pedagógica
contextos, processos e evoluções



EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, PROFESSORES, ENSINO, INOVAÇÃO, EVOLUÇÃO, PEDAGOGOS, EVOLUÇÃO PEDAGÓGICA, ESCOLA, AVALIAÇÃO ESCOLAR


Sinopse

Formação de professores e inovação pedagógica, é uma obra organizada em oito capítulos, dividida em dois eixos temáticos, que consideram; “os contextos, processos e a evolução pedagógica” e a formação de professores, com o objetivo de apresentar reflexões a respeito da formação docente e suas práticas pedagógicas, destacando a importância de inserção de novas metodologias em sala de aula, formando novos profissionais de educação, com diferentes habilidades.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 21/02/2022

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Metadados adicionados: 21/02/2022
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Belli, Jurema Iara Reis (Autor), Henriques, Susana (Autor), Neves, Cláudia (Autor), Pereira, Aline Maria (Colaborador), Oliveira, Sidmar da Silva (Colaborador), Carneiro, Cícero Wilrison Alves (Colaborador), Cachatori, Thiago Luiz (Colaborador), Lima, Anderson de (Colaborador), Fernandes, Sandra (Colaborador), Abelha, Marta Cristina Lopes (Colaborador), França, Josué Eduardo Maia (Colaborador), Machado, Gustavo Reis (Colaborador), Cotrim, Fabiana Rezende (Colaborador), Lima, Claudio Ferreira (Colaborador), Santos, Johnny César dos (Colaborador), Kasper, Kátia Maria (Colaborador), Azevedo, Maria Antonia Ramos de (Colaborador)

Sumário

INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: CONTEXTOS, PROCESSOS E EVOLUÇÕES
A EXPERIÊNCIA TRANSDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO
O CONSELHO DE CLASSE COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO
PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO SUPERIOR – A AVALIAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA ATIVA DE ENSINO-APRENDIZAGEM
INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ENSINO A DISTÂNCIA: BONS ALUNOS E BONS PROFESSORES CONTINUAM OS MESMOS
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: O CONTRIBUTO DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE
O PAPEL DA FORMAÇÃO INICIAL PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
TECNOLOGIAS DIGITAIS E (TRANS)FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
POR UMA GEOGRAFIA DAS INCERTEZAS: DESLOCAMENTOS E APRENDIZAGENS DE UM PROFESSOR EM FORMAÇÃO
A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO COLABORATIVO SUSTENTADO DOS PROFESSORES
SOBRE OS AUTORES



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