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Ensino de filosofia
convite à reflexão



FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, ENSINO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO DE FILOSOFIA, METODOLOGIA, METODOLOGIA DE ENSINO, CORRENTES PEDAGÓGICAS, POLÍTICA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO


Sinopse

"Ensino de filosofia: convite à reflexão", busca mostrar a importância do ensino de filosofia no Ensino Médio e para a formação de professores, agentes e cidadãos. Ao longo dos capítulos da obra, os autores defendem a importância do ensino-reflexivo e interpretativo e uma reflexão filosófica na sala de aula, valorizando o debate.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 16/11/2021

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Metadados adicionados: 16/11/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Silva, Humberto Pereira da (Autor), Melo, Adailton Pereira de (Colaborador), Souza, Anderson Gabriel de (Colaborador), Silva, Pedro Leão (Colaborador), Fogaça, Guilherme (Colaborador), Almeida, Henrique (Colaborador), Bido, José Mateus (Colaborador), Zabine, Leonardo (Colaborador), Silva, Odair Vieira da (Colaborador)

Sumário

1. O TEXTO NO CONTEXTO HISTÓRICO FILOSÓFICO: DA ANTIGUIDADE À MODERNIDADE
2. EXPRESSÃO AUTORREFLEXIVA SOBRE A FORMAÇÃO A PARTIR DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
3. REFLEXÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA RAZÃO EM SUA DIALÉTICA SOB O ENFOQUE DE MAX HORKHEIMER
4. DA UTILIDADE DA FILOSOFIA AOS FINS DA EDUCAÇÃO
5. J. F. LYOTARD: A CRISE DAS METANARRATIVAS E A TRANSMISSÃO DO SABER
SOBRE OS AUTORES



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