Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

Cartas de quem vive as infâncias



INFANCIA, infância, EDUCACAO, EDUCAÇÃO, PROFESSORES, CARTAS, INFANTIL, FORMAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIAS HUMANAS, PAULO FREIRE


Sinopse

Cartas de quem vive as infâncias, é a concretização de um projeto de 2019. A obra tem como objetivo relatar as experiências vividas no contexto escolar, esses relatos são feitos através de das cartas escritas aos professores, afim de desenvolver e discutir a relação entre teoria e prática, sugerindo ideias para práticas pedagógicas, baseados em cartas escritas por Paulo Freire. Esse projeto é direcionado principalmente aos professores, educadores e amantes da educação.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 11/06/2021

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 11/06/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Vercelli, Ligia de Carvalho Abões (Autor), Franco, Merilis Aparecida (Autor), Russo, Adriana Siqueira (Colaborador), Zan, Aline Maria de Faria Borborema (Colaborador), Araújo, Ana Paula Gomes de (Colaborador), Infante, Ângela Maria (Colaborador), Magalhães, Melissa dos Santos Quintal (Colaborador), Santos, Rafaele Paulazini Majela dos (Colaborador), Fernandes, Rosemeire (Colaborador)

Sumário

Apresentação
Prefácio às cartas de quem vive as infâncias
Carta 1
O que afeta você como professor?
Carta 2
TIA, ADI, PEI ou simplesmente: professora! Trajetos sobre a identidade dos professores na rede municipal de São Paulo
Carta 3
Diferentes referenciais teóricos em uma única sala de aula: isso é possível?
Carta 4
Há esperança para a formação continuada
Carta 5
Da teoria à prática, além do discurso
Carta 6
Refletindo a prática pedagógica pedra, papel ou tijolo?
Carta 7
Adivinha o que eu desenhei? o ensino de arte na educação infantil e a formação do professor
Carta 8
Inclusão: em busca da identidade surda
Carta 9
Distúrbio do processamento auditivo central: você já ouviu falar?
Sobre as autoras



Para acessar as informações desta seção, Faça o login.