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O inumano e a educação
problemas colocados à educação a partir do pensamento de Michel Foucault e Giorgio Agamben



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Sinopse

O inumano e a educação: problemas colocados à educação a partir do pensamento de Michel Foucault e Giorgio Agamben, busca discutir as problemáticas que envolvem a chamada produção do inumano, considerando os processos educacionais e o desenvolvimento da vida moderna. Toda a análise baseia-se nas contribuições teóricas que considera o anormal que envolve o subjetivo do filósofo francês Michael Foucault e a teoria do “homem sagrado” trazida pelo também filósofo, o italiano Giorgio Agamben. Essas duas teorias ajudam a compreender como acontece no mundo moderno o apagamento dos sujeitos que não são considerados “normais” na sociedade atual, o que se estende para o contexto educacional.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 20/10/2021

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Metadados adicionados: 20/10/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Almeida, Davi C. (Autor)

Sumário

Prefácio
Introdução
1. Norma e exceção: poder, violência e direito
2. Processos sociais de normalização e anormalização: a produção do anormal a partir de Michel Foucault
3. Biopolítica: a politização da via nua
4. Guerra civil: estado de exceção, racismo e educação
Conclusão
Referências



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