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A “ajuda” norte-americana na formação dos trabalhadores brasileiros



História da Educação, Educação Profissional, Ensino Industrial, educação, DESENVOLVIMENTO, POLITICA EDUCACIONAL, ESTADOS UNIDOS, CBAI, USAID, COOPERAçãO, POLITICA, DITADURA MILITAR, REGIME MILITAR


Sinopse

Esta obra reflete sobre as seguintes questões: por que preferimos transplantar modelos de educação e sociedade do que entender a história do Brasil? Por que entregar-se aos de fora? O que motiva a cópia dos modelos estrangeiros? A resposta, obtida por meio das análises contidas nesta obra, parece-nos, foi perseguir o desenvolvimento do modo de produção capitalista como periferia do sistema. O exame documental também revela a atuação do Estado brasileiro na direção de providenciar a formação de técnicos para o projeto desenvolvimentista por meio de uma formação que foi além de sua profissionalização, buscando moldar o aspecto moral, ideológico e cultural inspirado pelas agências externas e no modelo de sociedade norte-americano.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 15/03/2021

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Metadados adicionados: 15/03/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Bordignon, Talita Francieli (Autor)

Sumário

Prefácio
Introdução
Capítulo 1. Uma estratégia de desenvolvimento do capital nacional associado: o ensino industrial
1. A ação do Estado educativo na legislação do ensino técnico-industrial entre 1946 e 1971
2. A ideologia imposta à classe trabalhadora
Capítulo 2. As ações e “pretextos” para as relações bilaterais
1. Os acordos bilaterais para a educação técnica brasileira a partir da década de 1960
2. A “ajuda” internacional e a aliança para o progresso
3. As relações bilaterais com a Usaid para o ensino técnico
4. A atuação da burguesia nacional associada ao capital internacional
Capítulo 3. Para além da formalização de acordos – a operacionalização dos convênios bilaterais
1. Os Boletins da CBAI
2. O Relatório da Usaid – “Um estudo da assistência da Usaid ao Brasil (1964- 1974) – Relatório Final”
Considerações Finais
Referências
Apêndices



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