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Livro Impresso

Gestão, currículo e metodologia na pedagogia social



EDUCACAO SOCIAL, PEDAGOGIA SOCIAL, EDUCACAO INTEGRAL, EDUCACAO EM TEMPO INTEGRAL, UNDAMENTOS DA EDUCACAO


Sinopse

A obra Gestão, Currículo e Metodologia na Pedagogia Social, que faz parte da Coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, já em seu décimo e último volume, trata da reflexão sobre processos gerenciais, curriculares e metodológicos no campo do saber da Pedagogia Social.
Organizada em nove capítulos devidamente contextualizados, os principais temas abordados nela referem-se à gestão democrática nos processos educativos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares, à gestão escolar e coordenação pedagógica, ao gerencialismo versus participação pedagógica, às pedagogias quer, à inteligência musical, à educação de jovens e adultos, entre outros.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 25/03/2021

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Metadados adicionados: 25/03/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Ferreira, Arthur Vianna (Organizador), Sirino, Marcio Bernardino (Organizador), Mota, Patricia Flavia (Organizador), Silva, Agnes de Maria Júnior da (Colaborador), Damasceno, Alberto (Colaborador), Teixeira, Aline Natacha da Silva (Colaborador), Lara, Ângela Mara de Barros (Colaborador), Carneiro, Ariana (Colaborador), Magalhães, Celina Maria Colino (Colaborador), Campos, Danielly Cristinne Barbosa de (Colaborador), Conceição, Deise Netto da (Colaborador), Negrão, Felipe da Costa (Colaborador), Silva, Guilherme (Colaborador), Miranda, Joaquina (Colaborador), Santos, Juliana Oliveira dos (Colaborador), Beltrão, Márcio Evaristo (Colaborador), Furtado, Monalisa Pereira (Colaborador), Reschke, Monika (Colaborador), Speck, Raquel Angela (Colaborador), Barros, Solange Maria de (Colaborador)

Sumário

Apresentação
1. As contribuições da gestão democrática nos processos educativos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares
2. Gestão escolar e coordenação pedagógica em escolas da rede pública e rede privada de ensino: simetrias e assimetrias
3. Desdobramentos do plano de desenvolvimento da escola interativo na gestão escolar: gerencialismo versus participação
4. Pedagogias Queer e a transgressão no currículo escolar
5. O retrato da educação de jovens e adultos na série segunda chamada
6. Educação de jovens e adultos no Pará: a experiência do PROA
7. Implantação de uma brinquedoteca em um espaço de acolhimento infantil: relato de experiência
8. Interação entre profissionais das salas de recursos multifuncionais e professores das classes regulares: um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino de Nova Iguaçu/RJ
9. Visitantes e musealização: narrativas visuais de visita
Sobre os autores



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