Autores e Biografia

Souza, Alexandre Augusto Cals e (Autor), Soares, Alecio (Colaborador), Alves, Ana Beatriz Barbosa (Colaborador), Batista, Angélica de Jesus (Colaborador), Rocha, Bruna Barbosa (Colaborador), Silva, Dedival Brandão da (Colaborador), Beig, Fábio Bresighello (Colaborador), Costa, Fernando José Pereira da (Colaborador), Paula Júnior, Franklin de (Colaborador), Santos, Genário dos (Colaborador), Oliveira, Hamilton Afonso de (Colaborador), Fernandes, Isabela Vince Esgalha (Colaborador), Souza, Joanice Rodrigues de (Colaborador), Vianna, José Antonio (Colaborador), Martins, Karina Donizete (Colaborador), Reis, Katarina Pereira dos (Colaborador), Rodrigues, Manoel Gonçalves (Colaborador), Angelini, Maria Fernanda Calil (Colaborador), Souza, Maria José Braz de (Colaborador), Rocha, Maria Josilene Fontinele (Colaborador), Coelho, Maria Thereza Ávila Dantas (Colaborador), Sousa, Nair Heloísa Bicalho de (Colaborador), Santos, Pedro Roberto Pontes (Colaborador), Duarte, Priscila Soares dos Santos (Colaborador), Silva, Robson Santos Camara (Colaborador), Souza, Renata Basílio de (Colaborador), Santos, Romualdo José dos (Colaborador), Fernandes, Sérgio Augusto Franco (Colaborador), Zardo, Sinara Pollom (Colaborador), Bordignon, Talita Francielli (Colaborador), Ferreira, Telma Antunes Dantas (Colaborador), Lobato, Vivian da Silva (Colaborador)

Sumário

1. Experiências formativas de professores em Abaetetuba: memória e identidade
2. O professor pesquisador e a interdisciplinaridade: fundamentos para a prática docente no ensino de geografia
3. Práticas interdisciplinares de docentes em um instituto da Universidade Federal da Bahia
4. Relato de uma experiência no Pibid: desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas interdisciplinares para ensino de história
5. Interdisciplinaridade, etnobiologia e educação de jovens e adultos – uma ação de extensão em comunidade popular de João Pessoa/PB
6. A percepção docente e os procedimentos de combate ao bullying escolar
7. Interdisciplinaridade e consciência negra: promovendo a reflexão sobre a ideia de “raça” no ambiente escolar
8. Conhecimento e saber na perspectiva da interdisciplinaridade
9. Prática docente na pós-graduação: a disciplina direitos humanos e cidadania como componente formativo na Universidade de Brasília
10. A integração como forma interdisciplinar de organização do trabalho pedagógico e de currículo: duas experiências em contexto de formação continuada
11. Interações interdisciplinares do conceito de função: um relato de experiência sobre um trabalho apresentado na mostra pedagógica da escola Walnyza Borborema Cunha Lima
12. Teatro do oprimido: vivência no curso de medicina de uma IES no Território Amazônico
Sobre os autores