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Livro Impresso

Fotografias escolares: práticas do olhar e representações nos àlbuns fotográficos da escola caetano de campos



Abdala, Rachel Duarte (Autor)

Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades


Sinopse

No livro Fotografias escolares: práticas do olhar e representações nos álbuns fotográficos da Escola Caetano de Campos procura-se investigar registros produzidos na e pela escola para identificar recorrências e, por meio de sua percepção, a consolidação de uma imagem da escola passível de construção de padrões de representação social e de iconografia. Com essas premissas, objetivou-se contribuir para a reflexão sobre cultura escolar como produtora de uma representação singular. Essa imagem de escola foi categorizada a partir das representações fotográficas do universo escolar, com base nas recorrências e nas similitudes temáticas e compositivas das fotografias escolares. Partindo do pressuposto de que as fotografias constituem suportes de memória e que apresentam uma narrativa, procurou-se estudar a articulação entre as fotografias individuais e a sua organização em álbuns fotográficos. Para além de sua especificidade particular, os retratos, coligidos em álbuns fotográficos, são redimensionados e inseridos numa lógica narrativa que expande sua potencialidade informativa. Investigou-se tanto a singularidade do retrato e do álbum, quanto a articulação entre esses dois suportes de memória. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram analisados os 24 álbuns fotográficos da Escola Caetano de Campos, de São Paulo, cuja temática é a própria escola, além de atividades e práticas nela desenvolvidas. O primeiro álbum é de 1895 e o último é de 1966. Quanto à metodologia, além da análise dos elementos compositivos da fotografia, realizou-se um estudo centrado nas séries documentais compostas pelos álbuns fotográficos e pelos retratos escolares neles apresentados. Buscou-se discutir a necessidade, as especificidades e os limites da prática da classificação, considerando-se as dificuldades teóricas e históricas de classificar a própria fotografia. Desse modo, foi desenvolvido um estudo sobre as temáticas da fotografia escolar, considerando os subtemas que elas englobam. Foram identificados quatro temas: arquitetura, práticas escolares, retratos e eventos. Este livro permite refletir sobre as relações entre fotografia e escola em suas diversas dimensões, estabelecendo as diferenças entre as perspectivas da fotografia de escola e a fotografia na escola.

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/03/2021

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Metadados completos:

  • 9786558206132
  • Livro Impresso
  • Fotografias escolares: práticas do olhar e representações nos àlbuns fotográficos da escola caetano de campos
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  • 1 ª edição
  • Educação e Pedagogia
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  • Abdala, Rachel Duarte (Autor)
  • Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2020
  • 21/12/2020
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 295 páginas
  • R$ 86,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786558206132
  • 10559
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Metadados adicionados: 01/03/2021
Última alteração: 08/10/2024
Última alteração de preço: 08/10/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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