Formação e estratégias de ensino em avaliação psicológica

(Autor), Muniz, Monalisa (Autor), Lima, Thatiana Helena de (Autor), Zanini, Daniela (Autor), Santos, Acácia Aparecida Angeli dos (Autor)

BPR— Bateria de Provas de Raciocínio, IFP— Inventário Fatorial de Personalidade, Habilidades sociais, Escalas Beck, Teste de Lipp ou Inventário de Sintomas de Estresse, Teste QUATI, Teste Wartegg, Metodologia DISC, Teste de Zulliger, IHS— Inventário de Habilidades Sociais, Teste G36 ou teste não verbal de inteligência, Teste palográfico, ADT— Teste de Administração de Tempo, AC— Atenção Concentrada, Avaliação psicológica, Testes psicológicos

Sinopse

Desde os primórdios da ciência existe a preocupação em avaliar e compreender os fenômenos psicológicos. Nas últimas décadas observamos um aumento significativo desse interesse, em parte explicado pelo avanço da psicometria e dos recursos tecnológicos, que possibilitou a utilização de uma diversidade de métodos, técnicas e procedimentos avaliativos, assim como a inserção da AP em diferentes contextos e formatos. Contudo, esse avanço da AP merece cuidado com uma formação qualificada dos profissionais psicólogos que pretendam atuar na área. Sensível a essa demanda, o Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (Ibap) organizou esta obra, que tem por finalidade apoiar os professores da área de AP na formação de profissionais qualificados para o exercício ético e técnico. (Trecho da obra)

Metadado adicionado por Editora Vozes em 21/11/2022

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