Autores e Biografia

Fernandes, Amanda Dourado Souza Akahosi (Organizador) , Taño, Bruna Lidia (Organizador) , Cid, Maria Fernanda Barboza (Organizador) , Matsukura, Thelma Simões (Organizador)

Sumário

Prefácio – Pedro Gabriel Delgado................................................................XVII
Apresentação......................................................... XXI

PARTE I ELEMENTOS PARA A COMPOSIÇÃO DO CUIDADO
COMPROMETIDO COM A SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

1. Atenção psicossocial e intersetorialidade: entre o lugar do saber
e o saber do lugar.....................2

2. Crianças, adolescentes e suas famílias: proposições para práticas
comprometidas com o encontro .........21

3. Atenção psicossocial e promoção da saúde mental nas escolas .........35

4. Professores, escola e saúde mental infantojuvenil: elementos para reflexão .....48

5. Adolescência e drogas: uma visada a partir da redução de danos...........................61

6. Racismo e saúde mental: reflexões sobre cuidados antirracistas em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil .............77

7. Políticas do encontro: o menino e as fendas nos “homens-que-somos”................91

8. De quem é a crise? Contribuições para a atenção psicossocial de crianças e adolescentes................ 106

PARTE II O DISPOSITIVO CAPSij: PRODUÇÃO DO CUIDADO
NOS SERVIÇOS ESTRATÉGICOS

9. Reflexões sobre a gestão de Centros de Atenção
Psicossocial Infantojuvenis ............................. 126

10. A função terapêutica do conviver e do brincar: o dispositivo da
ambiência nos Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis.... 141

11. Presença, espaço e tempo: compartilhar experiência como um modo de pensar a clínica no CAPSij em uma perspectiva winnicottiana..... 155

12. Possibilidades de cuidado e reflexões sob a perspectiva da atenção psicossocial: o transtorno do espectro autista nos Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis ............................ 168

13. O processo de alta na atenção à saúde mental de crianças e adolescentes: reflexões teórico-práticas ..................... 188

PARTE III TERRITÓRIOS, ARTICULAÇÕES E OUTROS DESAFIOS PARA O
CUIDADO EM SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

14. O cuidado em saúde mental infantojuvenil na atenção básica à saúde: singularidades territoriais........................... 204

15. O sofrimento psíquico das famílias e as abordagens territoriais no SUS: uma análise das memórias da práxis dos trabalhadores......... 222


Sumário XV

16. A rede de cuidados a crianças e adolescentes que fazem uso
problemático de álcool e outras drogas na Cracolândia – SP........ 241

17 Medidas socioeducativas em meio aberto: diálogos possíveis e necessários ... 256

18. Promoção da saúde mental de crianças e adolescentes na pandemia da Covid-19: um relato de experiência................... 269

Índice remissivo ............................................... 289