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Livro Impresso

Aprendendo sobre distorções cognitivas com Branca de Neve



Movimentos, Terapia, Cognitiva, Comportamental, TCC, Psicologia, Psicoterapia


Sinopse

Este livro faz uma releitura do clássico conto da Branca de Neve, apresentando sete distorções cognitivas comuns nos quadros clínicos da infância: catastrofização, personalização, pensamento dicotômico, maximização do negativo, minimização do positivo, filtro negativo e adivinhação.

No desenrolar da história, a personagem central conhece cada uma dessas distorções e aprende a lidar com elas de forma assertiva no dia a dia.

Este livro dispõe de formulários digitais.

PÚBLICO-ALVO

Para usos clínico, escolar e familiar com crianças a partir de 6 anos.

DIFERENCIAIS DA OBRA

Dispõe de atividades interativas para aprender a lidar assertivamente com as distorções cognitivas na infância.

Metadado adicionado por SINOPSYS EDITORA em 05/03/2026

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Metadados adicionados: 05/03/2026
Última alteração: 05/03/2026

Autores e Biografia

Heinen, Marina (Autor) - Psicóloga infantojuvenil. Doutora em psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Mestre em psicologia clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em psicologia clínica pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). Especialista em terapia cognitivo-comportamental (TCC) da infância e da adolescência pela Wainer Psicologia. Especialista em psicoterapias e intervenções familiares pelo Instituto VilaELO. Formação em terapia analítico-comportamental infantil (TACI) pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC). Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).; Broering, Camilla Volpato (Autor) - Psicóloga clínica. Doutora e mestre em psicologia da saúde, processos psicossociais e desenvolvimento psicológico pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora da graduação em psicologia na Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e de pós-graduação em diversas instituições no Brasil. Formada em terapia cognitivo--comportamental (TCC), tem experiência em intervenções na área com crianças, adolescentes e adultos. É supervisora da prática clínica em TCC e integrante da Associação de Ensino e Supervisão Baseados em Evidências (AESBE). Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Membro do GT Processos, Saúde e Investigação em uma Perspectiva Cognitivo-comportamental da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).

Book Trailer

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