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Livro Impresso

TOC na infância:
24 sessões para trabalhar com crianças



TOC, infância, adolescência, rituais, rotina, obsessões, compulsões, fobias, acumulação, verificação, emoções


Sinopse

Entenda, identifique e ajude: o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) pode surgir já na infância e impactar profundamente o desenvolvimento emocional, escolar e social das crianças. Este livro é um guia completo e acessível para pais, professores e profissionais da saúde mental.

Aqui, você vai descobrir:

- Como diferenciar rituais normais de sinais de alerta do TOC.
- Os principais sintomas: medo de contaminação, verificações excessivas, perfeccionismo e compulsões mentais.
- Estratégias para reconhecer os primeiros sinais e buscar diagnóstico precoce.
- Como apoiar a criança e a família, promovendo qualidade de vida.


Com base em pesquisas científicas e no DSM-5-TR, o livro combina informação confiável com uma linguagem clara e prática, tornando o conteúdo acessível a todos.

Transforme conhecimento em cuidado e ajude crianças e adolescentes a viverem com mais equilíbrio, bem-estar e felicidade.

Metadado adicionado por SINOPSYS EDITORA em 22/10/2025

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Metadados adicionados: 22/10/2025
Última alteração: 09/12/2025

Autores e Biografia

Bortoncello, Cristiane Flôres (Autor) - Psicóloga. Terapeuta com Certificação pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Mestre em Ciências Médicas: Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doutora e pós-doutoranda em Ciências da Saúde na UFCSPA. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Instituto da Família de Porto Alegre (INFAPA). Formação em Terapia de Casal e família e especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na infância e na adolescência pelo InTCC. Formação em Terapia do Esquema pela Wainer Psicologia (WP). Treinamento intensivo em Terapia Comportamental Dialética (The Linehan Institute, Behavioral Tech). Certificação em Terapia Racional Emotiva e Comportamental/TCC – Primary Practicum pelo The Albert Ellis Institute, Certificação Internacional em Terapia Focada nas Emoções – Níveis 1 e 2. Membro do Núcleo de estudos e consultoria em DBT (NECDBT). Professora de pós-graduação, ministra a disciplina de TOC e Transtornos Relacionados nas instituições mais importantes do país, sendo pesquisadora sobre o tema TOC, com livro infantil publicado sobre o tema. Em sua pesquisa de doutorado, a autora desenvolveu um protocolo de tratamento em grupo para adolescentes (10 a 19 anos) com TOC, demonstrando eficácia comprovada no tratamento de adolescentes com TOC com resultados de pesquisa publicados em diversos artigos internacionais e nacionais. Proprietária do Núcleo de Terapia Cognitivo-Comportamental Cristiane Bortoncello, tem vasta experiência em atendimentos de crianças, adolescentes, adultos, casais, família e orientação parental.

Sumário

Parte I - Introdução.................................................................................................................. 11
1 Conhecendo o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) ............13
2 Como ajudar pais e professores a lidarem com as
crianças que têm TOC ...............................................................................35
Parte II - Atividades ...............................................................................................................41
Sessão 1 O que é o TOC e de onde ele vem? ................................43
Sessão 2 Aprendendo sobre as emoções ......................................... 49
Sessão 3 Aprendendo sobre os sintomas de contaminação
do TOC ............................................................................................................. 55
Sessão 4 Aprendendo sobre os sintomas de dúvidas
e verificação do TOC ................................................................................. 59
Sessão 5 Aprendendo sobre os pensamentos mágicos
do TOC .............................................................................................................63
Sessão 6 Aprendendo sobre os pensamentos horríveis
de agressividade e religiosidade do TOC ..........................................67
Sessão 7 Aprendendo sobre os sintomas de acumular
coisas no TOC .................................................................................................71
Sessão 8 Construindo o meu “monstrinho do TOC” ............ 75
Sessão 9 Separando os sintomas fracos do TOC .......................77
Sessão 10 Separando os sintomas médios do TOC ..................79
Sessão 11 Separando os sintomas fortes do TOC .........................81
Sessão 12 Separando os sintomas muito fortes do TOC ............83
10 Sumário
Sessão 13 Compreendendo por que é necessário
separar a lista de sintomas........................................................................ 85
Sessão 14 Identificando quando as situações e
os pensamentos chatos aparecem ..........................................................89
Sessão 15 Como combater o meu monstrinho do TOC .............91
Sessão 16 Quais são os tipos de ajuda que você pode
receber dos que o amam...........................................................................93
Sessão 17 Aprendendo a combater o monstrinho
da contaminação ...........................................................................................99
Sessão 18 Aprendendo a combater o monstrinho
das dúvidas e verificação ......................................................................... 107
Sessão 19 Aprendendo a combater o monstrinho
dos pensamentos mágicos ........................................................................115
Sessão 20 Aprendendo a combater o monstrinho
da agressividade e religiosidade ............................................................123
Sessão 21 Aprendendo a combater o monstrinho
da acumulação ............................................................................................. 129
Sessão 22 Medicamentos podem ser uma necessidade .........137
Sessão 23 Monitorando as minhas conquistas............................141
Sessão 24 O que fazer quando os sintomas do
TOC sumirem ............................................................................................. 149
Considerações finais ................................................................................................. 155
Referências ...................................................................................................................... 157



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