História da matemática na educação básica: atividades para o ensino de equação do primeiro grau com uma incógnita

Ensino fundamental; Matemática: História; Educação básica; Método da inversão; Método da falsa posição

Sinopse

A Coleção Histórias da Matemática em estudos e no ensino, composta por 10 volumes, celebra - mesmo que à distância e frente à pandemia da COVID-19 - os 20 anos da proposta da Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) em considerar a produção de conhecimentos acerca das aproximações entre história da matemática, história da Educação Matemática e o ensino como elementos constitutivos dos minicursos dos seminários. Com o objetivo de fortalecer as relações e interfaces que posem se estabelecer na sala de aula, articulando saberes históricos, matemáticos e interdisciplinares, os temas desta coleção são contextualizados, considerando a realidade de professores que ensinam matemática, envolvendo a educação básica e o ensino superior. Neste volume, as autoras nos apresentam um conjunto de atividades que utiliza a História da Matemática para ensinar o conceito de equação do 1o. grau para discentes da Educação Básica. Para tanto, propõem atividades que usam o "Método da Falsa Posição" e o "Método da Inversão". métodos estes usados por civilizações antigas para resolver problemas, que hoje conhecemos como equações de 1o. grau, para inserir elementos de História da Matemática no ensino.

Metadado adicionado em 28/02/2025

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