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Livro Impresso

Métodos projetivos nos contextos de avaliação psicológica



contexto, juridico, social


Sinopse

Organizado por membros do Grupo de Trabalho Métodos Projetivos nos Contextos de
Avaliação Psicológica da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia
(Anpepp), os volumes da obra Métodos projetivos nos contextos de avaliação psicológica visam
explorar e aperfeiçoar a validade, a confiabilidade e a relevância desses métodos em diversos
contextos.
Este segundo volume, “Métodos projetivos aplicados aos contextos jurídico e social”, reúne
pesquisas de diversos especialistas nacionais que abordam a aplicação rigorosa e ética dos
métodos projetivos nos contextos jurídico e social.
Esses instrumentos contribuem para decisões judiciais mais embasadas e para a formulação de
estratégias de assistência e encaminhamento dos indivíduos avaliados.
O conteúdo deste volume não apenas revisita fundamentos importantes, mas também instiga
reflexões e práticas inovadoras, tornando-se uma referência valiosa para todos os interessados a
compreender a subjetividade humana nos contextos jurídico e social.
Com uma abordagem abrangente e atualizada, este livro é leitura essencial para estudantes de
Psicologia, profissionais da avaliação psicológica e pesquisadores interessados no impacto e na
aplicabilidade dos métodos projetivos nos contextos jurídico e social.

Metadado adicionado por Editora Hogrefe Cetepp em 30/07/2025

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Metadados adicionados: 30/07/2025
Última alteração: 30/07/2025

Autores e Biografia

Tardivo, Leila Salomão de La Plata Cury (Autor) - Graduada em Psicologia, mestra e doutora em Psicologia Clínica e livre-docente em Psicopatologia pela Universidade de São Paulo (USP). Professora associada III do Instituto de Psicologia (IP) da USP. Membro da Academia Paulista de Psicologia (Cadeira 23) e da Red Global de Práctica Clínica (RGPC) (Rede Global de Prática Clínica) da Organização Mundial da Saúde. Membro do Conselho do Departamento de Psicologia Clínica e da Congregação, coordena o Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social do IPUSP (Apoiar).; Ribeiro, Rosangela Kátia Sanches Mazzorana (Autor) - Graduada em Psicologia pela Universidade de Cuiabá (Unic), mestra em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), doutora em Psiquiatria e Psicologia Médica pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e pós-doutoranda em Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo (USP). Professora associada do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Coordenadora do GT 29 – Métodos Projetivos nos Contextos da Avaliação Psicológica – da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (Anpepp) – gestão 2024/2026. Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Avaliação Psicológica (Lepap/UFMT).; Scortegagna, Silvana Alba (Autor) - Graduada em Psicologia pela Universidade de Passo Fundo (UPF), mestra em Educação pela UPF, doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco (USF), com período de estágio na Universidade de Salamanca (Usal), na Espanha, e pós-doutorado pela USF e pela Universidade de Denver (DU), nos Estados Unidos. Professora titular do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Envelhecimento Humano da UPF. Coordenadora do Laboratório de Pesquisas e Práticas Interdisciplinares em Avaliação e Intervenção Psicológica (LAPSi/UPF). Membro do GT 29 – Métodos Projetivos nos Contextos da Avaliação Psicológica – da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (Anpepp).

Sumário

Sumário
Prefácio ...............................................................................................................7
Apresentação....................................................................................................11
1. Explorando a mente do agressor sexual: avaliação cognitiva e Teste
de Rorschach ....................................................................................................13
Rodrigo Perissinotto, Ana Cristina Resende e Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro
2. O Método de Rorschach na identificação de traços de psicopatia ..........30
Ana Cristina Resende e Rodrigo Perissinotto
3. Avaliação psicológica de adolescentes que se autolesionam: um
estudo por meio do Desenho da Figura Humana...........................................52
Antonio Augusto Pinto Junior, Helena Rinaldi Rosa e Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo
4. Contribuições de Desenhos com Estórias (D-E) de Walter Trinca
na avaliação psicológica de vítimas de abuso sexual intrafamiliar
na infância.........................................................................................................69
Cidiane Vaz Melo, Maria do Carmo Cintra de Almeida-Prado e Raquel Veloso
5. O Procedimento de Desenhos-Estórias como instrumento
empregado no contexto do depoimento especial: reflexões sobre
a violência sexual na adolescência.................................................................91
Amanda Carollo Ramos Silva e Jorge Luís Ferreira Abrão
6. Psicodinâmica da personalidade de adolescentes em conflito
com a lei avaliados pelo Teste de Apercepção Temática ........................... 110
Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo, Hilda Rosa Capelão Avoglia, Rosangela Kátia Sanches
Mazzorana Ribeiro e Eda Marconi Custódio
MIOLO_Metodos_projetivos_nos_contextos_de_avaliacao_psicologica_Volume2._16x23.indd 5 27/05/2025 17:59
7. Métodos projetivos na avaliação terapêutica de uma mulher que
vivenciou violência por parceiro íntimo ....................................................... 124
Liliane Cardoso Ribeiro, Thicianne Malheiros da Costa , Lucila Moraes Cardoso e
Silvana Alba Scortegagna
Apêndice A ..................................................................................................... 143
Apêndice B .................................................................................................... 149
Sobre os autores............................................................................................ 151
Índice ............................................................................................................. 157



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