Neurociência e inclusão: transformando a educação: foco em TEA, TDAH, TOD, altas habilidades e práticas inclusivas

Neurociência educacional, Educação inclusiva, Transtorno do espectro autista, Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, Transtorno opositor desafiador, Altas habilidades, Práticas pedagógicas inclusivas

Sinopse

"Neurociência e Inclusão: Transformando a Educação", de Carolini Feijó Dutra, convida à edificação de uma nova arquitetura pedagógica, entrelaçando as mais recentes descobertas neurocientíficas com os princípios fundadores da inclusão educacional. A obra desmistifica a ideia de um "aluno padrão", revelando o cérebro como um universo dinâmico e maleável, e a inclusão como uma necessidade cognitiva intrínseca, fundamental para celebrar a neurodiversidade em seus múltiplos espectros, como TEA, TDAH, TOD e Altas Habilidades.
Este não é um livro de soluções rápidas, mas um guia prático que capacita educadores, gestores e formuladores de políticas a transcender a mera acomodação, construindo ambientes de aprendizagem verdadeiramente responsivos. Ao traduzir conceitos complexos em estratégias pedagógicas concretas, a autora ilumina o caminho para uma educação mais justa, eficaz e humana, onde a singularidade de cada mente é valorizada como um motor insubstituível para o progresso. A jornada se encerra com a visão de um futuro educacional que não apenas aceita, mas ativamente busca a diferença, cultivando o potencial ilimitado de cada ser.

Metadado adicionado por Atena Editora em 16/07/2026

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