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Livro Impresso

Pesquisa Biográfico-Narrativa
Aprendizagens Docentes no Ensino Superior



Pesquisa narrativa, biografia educativa, Autobiografia, Formação de professores, Aprendizagem docente, Ensino Superior, Licenciatura em Ciências Biológicas, Formadores de professores


Sinopse

Esta obra investiga as aprendizagens e o desenvolvimento profissional de formadores de professores em cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, com ênfase na prática pedagógica como espaço de reflexão e transformação. Utilizando uma abordagem biográfico-narrativa, a pesquisa centra-se nas (auto)biografias de nove formadores, explorando como suas trajetórias pessoais e profissionais moldam sua identidade docente e suas práticas educativas.
A metodologia combina entrevistas narrativas e o Ateliê Biográfico de Projeto (ABP), dispositivos que permitem aos colaboradores reconstruir suas experiências por meio de metáforas, como “eu semente”, “eu árvore”, “eu fruto” e “eu semeador”. A análise revela dimensões cruciais da aprendizagem docente, como a relação entre formação inicial e prática, a importância da reflexão crítica, o papel das comunidades de prática e a ressignificação de experiências desafiadoras.
A obra destaca que a aprendizagem docente não se restringe à aquisição de técnicas, mas envolve processos contínuos de autoconhecimento, autonomia e engajamento com contextos educativos complexos. A prática pedagógica emerge como um campo fértil para o desenvolvimento profissional, onde desafios institucionais, interações com estudantes e projetos coletivos impulsionam mudanças nos modos de “ser e estar” como formador.
Com prefácios que ressaltam o valor das narrativas autobiográficas na formação docente, a pesquisa contribui para debates sobre políticas educacionais, formação inicial e continuada de professores e a construção de identidades profissionais no ensino superior. A obra é um convite a reconhecer as histórias de vida como fontes de conhecimento e a valorizar a docência como uma prática reflexiva, ética e transformadora.
Sua relevância está em oferecer entendimentos teóricos e metodológicos para pesquisadores e formadores, além de propor caminhos para a criação de espaços institucionais que integrem narrativas, reflexão e desenvolvimento profissional docente.

Metadado adicionado por Editora Appris em 08/10/2025

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Metadados adicionados: 08/10/2025
Última alteração: 07/11/2025

Autores e Biografia

Silva, Adriana Rocha (Autor) - Doutora Adriana Rocha é professora Titular do departamento de formação de professores do IFPI, com atuação docente no Campus São Raimundo Nonato.

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

Empreendedora e comprometida com o que faz: é assim a Editora Appris. A escolha do nome Appris, que em francês significa “aprendi”, “aprendido”, tem uma razão especial: representa o rico aprendizado de quem escreve e publica, retrata o aprendizado oferecido aos leitores, além de dialogar com a vivência e a maturidade profissional construída ao longo de 27 anos pelos seus editores e fundadores. Ousamos construir uma editora baseada em atitudes de bondade. Decorrem disso o diálogo, a flexibilidade, o aprendizado contínuo, a ajuda mútua e a alegria de prover satisfação aos autores e aos leitores. Consideramos que relacionamentos editoriais são parcerias constantes e perseverantes entre pessoas que se acolhem e compreendem-se como diferentes e complementares. Com a missão de ser o diferencial em qualidade e competência entre as editoras brasileiras, mantivemos um crescimento contínuo e temos obtido cada vez mais sucesso ao sermos escolhidos para publicar as obras de autores consagrados e iniciantes. Oferecemos aos autores tratamento personalizado e soluções editoriais assertivas. Nossos autores recebem orientação e suporte durante toda a produção da obra, e juntos encontramos resultados criativos e eficazes, proporcionando a eles satisfação e orgulho. Assumimos o compromisso com a excelência e a inovação. Para tanto, todos os livros que publicamos são submetidos a análises e revisões de alto rigor técnico e artístico, atendendo às normativas e aos critérios acadêmicos, potencializando a obtenção de Qualis Livros. Disseminamos o conhecimento pelos livros, que vão ao encontro das necessidades e dos interesses dos leitores, no meio acadêmico, profissional e pessoal. Cobrimos todo o território nacional, além de uma abrangência internacional de 60 países, por intermédio de uma grande rede composta por conhecidas e renomadas livrarias. Com um catálogo com mais de dois mil títulos ativos, somos uma editora em constante crescimento. Já atingimos a marca de 80 lançamentos mensais. Para coroar o desejo dos nossos autores de verem seus livros publicados, possuímos gráfica própria para a impressão das obras. Trabalhamos com um parque gráfico que proporciona alto nível estético, agilidade e eficiência nos serviços. Mais do que livros, publicamos valores: transparência nas atividades é primordial, prudência na condução dos processos editoriais, ética, responsabilidade, verdade, honestidade e respeito ao próximo, à diversidade e ao bem comum. Integridade e respeito são palavras que fazem parte do cotidiano da Editora Appris e estão presentes em todas as nossas negociações. Assim, construímos relações duradouras e verdadeiras, e os bons resultados são uma consequência natural. Buscando novas maneiras de fazer o melhor como provedores editoriais, fomentamos o crescimento pessoal dos colaboradores, autores e leitores, como também a disseminação do conhecimento e a alta cultura no País.

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