Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

A cultura e a arte na escola e outras histórias...
há potência na escola para constituir-se como um espaço cultural e artístico por meio da formação estésica e da mediação cultural



Soares, Andrey Felipe Cé (Autor)

1. Arte e educação, 2. Mediação – Cultura, 3. Antropologia educacional, 4. Cultura, 5. Arte, 6. Escolas.


Sinopse

A Cultura e a Arte na Escola e Outras Histórias...articula questões entre a cultura, a arte, a formação estésica, a mediação cultural e a escola. Nesse cenário, escritos, estudos, pesquisas e achados de alguns autores foram convocados, dentre os quais se encontram Deleuze, Guattari, Nietzsche, Schiller, Duarte Jr. e outros importantes pesquisadores da temática. Este livro conta com relatos da aplicação de entrevistas e da realização de rodas de conversa, visitas in loco às escolas, construção e análise de cartografias, leitura e interpretação de documentos, bem como estudos teóricos que representam uma fonte de encontros que permitiram considerar o movimento atual da escola e seus sujeitos sociais. A obra revela que há potência na escola para se tornar espaço de culturalização, em parceria com outras instituições dedicadas à arte e à cultura, e que esse ambiente caracteriza-se como um espaço rico e propício para a promoção da cultura artística. A formação estésica pode, por meio do contato com a arte e as vivências culturais, possibilitar aos sujeitos o refinar de seus sentidos e de seu olhar. Um processo desencadeador de práticas estésicas no campo da mediação cultural, a partir dos objetos propositores e dos sujeitos mediadores que perceberem as possibilidades de parceria com diferentes espaços culturais presentes no entorno da escola, bem como com uma gestão e uma coordenação pedagógica mediadoras. Por meio das cartografias, evidencia-se que há um relevante registro de acontecimentos artísticos e culturais nas escolas, assim como a formação estésica e a mediação cultural são partes integrantes e fundamentais na culturalização dos sujeitos e dos processos e na ressignificação dos espaços da escola. Esta obra sinaliza de que forma, mediante posturas de curadoria estésica ou de proposição, a escola pode estabelecer parcerias com outros espaços e investir nas forças culturais que a identificam como espaço de cultura.

Metadado adicionado por Editora Appris em 07/11/2024

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 07/11/2024
Última alteração: 14/11/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

Empreendedora e comprometida com o que faz: é assim a Editora Appris. A escolha do nome Appris, que em francês significa “aprendi”, “aprendido”, tem uma razão especial: representa o rico aprendizado de quem escreve e publica, retrata o aprendizado oferecido aos leitores, além de dialogar com a vivência e a maturidade profissional construída ao longo de 27 anos pelos seus editores e fundadores. Ousamos construir uma editora baseada em atitudes de bondade. Decorrem disso o diálogo, a flexibilidade, o aprendizado contínuo, a ajuda mútua e a alegria de prover satisfação aos autores e aos leitores. Consideramos que relacionamentos editoriais são parcerias constantes e perseverantes entre pessoas que se acolhem e compreendem-se como diferentes e complementares. Com a missão de ser o diferencial em qualidade e competência entre as editoras brasileiras, mantivemos um crescimento contínuo e temos obtido cada vez mais sucesso ao sermos escolhidos para publicar as obras de autores consagrados e iniciantes. Oferecemos aos autores tratamento personalizado e soluções editoriais assertivas. Nossos autores recebem orientação e suporte durante toda a produção da obra, e juntos encontramos resultados criativos e eficazes, proporcionando a eles satisfação e orgulho. Assumimos o compromisso com a excelência e a inovação. Para tanto, todos os livros que publicamos são submetidos a análises e revisões de alto rigor técnico e artístico, atendendo às normativas e aos critérios acadêmicos, potencializando a obtenção de Qualis Livros. Disseminamos o conhecimento pelos livros, que vão ao encontro das necessidades e dos interesses dos leitores, no meio acadêmico, profissional e pessoal. Cobrimos todo o território nacional, além de uma abrangência internacional de 60 países, por intermédio de uma grande rede composta por conhecidas e renomadas livrarias. Com um catálogo com mais de dois mil títulos ativos, somos uma editora em constante crescimento. Já atingimos a marca de 80 lançamentos mensais. Para coroar o desejo dos nossos autores de verem seus livros publicados, possuímos gráfica própria para a impressão das obras. Trabalhamos com um parque gráfico que proporciona alto nível estético, agilidade e eficiência nos serviços. Mais do que livros, publicamos valores: transparência nas atividades é primordial, prudência na condução dos processos editoriais, ética, responsabilidade, verdade, honestidade e respeito ao próximo, à diversidade e ao bem comum. Integridade e respeito são palavras que fazem parte do cotidiano da Editora Appris e estão presentes em todas as nossas negociações. Assim, construímos relações duradouras e verdadeiras, e os bons resultados são uma consequência natural. Buscando novas maneiras de fazer o melhor como provedores editoriais, fomentamos o crescimento pessoal dos colaboradores, autores e leitores, como também a disseminação do conhecimento e a alta cultura no País.

Saiba mais

Para acessar as informações desta seção, Faça o login.