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Iluminismo e reformismo pombalino
impactos da dicionarística luso-brasileira no ensino de Português (1757-1827)



Souza, Álvaro César Pereira de (Autor) - Professor da rede pública e particular, docente da Universidade Tiradentes – UNIT, Mestre em Educação (UFS) e Doutor em Língua e Cultura (UFBA).

Iluminismo português, Reformas Pombalinas, Lexicografia e ensino de português.


Sinopse

As reformas pombalinas da instrução pública, ocorridas durante o reinado de D. José I (1750-1777), em Portugal e suas colônias, marcaram a transferência do ensino dos jesuítas para o estado, liderado por Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal. Essas reformas visavam revitalizar a decadente condição socioeconômica, cultural e intelectual de Portugal, especialmente em comparação com potências como Inglaterra e França. O Marquês de Pombal, apesar de ser um déspota esclarecido, buscava alinhar Portugal aos ideais iluministas que já influenciavam a Europa do século XVIII. O método de ensino jesuítico e seus materiais estavam desatualizados para os objetivos modernos do reino. Embora o ensino do latim ainda fosse necessário para áreas como Direito e Medicina, Pombal e seus apoiadores, como Luiz Antônio Verney, viam a prioridade no ensino da língua vernácula (português). O ensino do latim seria introduzido apenas após seis meses de estudo do português. Durante a gestão de D. José I, a produção de dicionários em português ganhou destaque, com Pombal atuando como um mecenas que incentivava a criação de obras metalinguísticas e literárias. Diversos dicionários bilíngues foram produzidos, elevando a língua portuguesa ao patamar das demais línguas europeias. Esse movimento culminou na publicação, em 1789, do primeiro dicionário monolíngue em português, de Antônio de Moraes Silva, uma obra fundamental e duradoura da língua portuguesa. A Lei Geral de 15 de outubro de 1827, no Brasil imperial, exigia, em seu artigo 6º, o ensino da “gramática da língua nacional” nas escolas primárias. Essa legislação promovia o uso de compêndios adequados para o ensino do português, como os dicionários de Moraes e Silva e outros que vieram depois dele. Esta obra explora o desenvolvimento histórico da dicionarística luso-brasileira, resultante das Reformas Pombalinas da Instrução Pública, destacando sua importância na consolidação e valorização da língua portuguesa no cenário educacional e cultural.

Metadado adicionado por Editora Appris em 09/09/2024

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Metadados completos:

  • 9786525065328
  • Livro Impresso
  • Iluminismo e reformismo pombalino
  • impactos da dicionarística luso-brasileira no ensino de Português (1757-1827)
  • 1 ª edição
  • Ciências da Linguagem
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  • Souza, Álvaro César Pereira de (Autor) - Professor da rede pública e particular, docente da Universidade Tiradentes – UNIT, Mestre em Educação (UFS) e Doutor em Língua e Cultura (UFBA).
  • Iluminismo português, Reformas Pombalinas, Lexicografia e ensino de português.
  • Técnicos
  • Lexicografia (LAN029000), História / América Central e do Sul (JNF025060), Estudo de Línguas / Geral (JNF020000), Europa / Ocidental (HIS010020), Historiografia (HIS016000)
  • Categoria -
    Lexicografia
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  • 2024
  • 13/08/2024
  • Português
  • Brasil
  • acima de 12 anos
  • Livre para todos os públicos
  • 1) Profissionais de Letras (Língua Portuguesa); 2) Historiadores e Historiadores da Educação; 3) Pedagogos e Educadores; 4) Pesquisadores da área de História e/ou História da Educação; 5) Mestrandos e Doutorandos na áre de Ciências da Linguagem e História.
  • 16 x 23 x 2 cm
  • 0.297 kg
  • Brochura
  • 197 páginas
  • R$ 59,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525065328
  • 18300
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Metadados adicionados: 09/09/2024
Última alteração: 09/09/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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