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Livro Impresso

Ensino remoto
Emergências da escola e da formação de professores



Marin, Alda Junqueira (Autor) , Silva, Ana Paula Ferreira da (Autor) , Giovanni, Luciana Maria (Autor)

Pandemias, Alfabetização, Ensino fundamental, Professores - Formação


Sinopse

Em março de 2020, a vida como conhecíamos foi interrompida e um conjunto de saberes e fazeres cotidianos foram bruscamente alterados. A obra Ensino remoto: emergências da escola e da formação de professores reúne um conjunto de pesquisadoras que se dedicou a registrar “no calor do momento” as estratégias pedagógicas, as alternativas e os caminhos experimentados, os sentimentos e as impressões dos diversos sujeitos que vivenciaram as demandas da pandemia (alunos, gestores, familiares e professores de educação básica e dos cursos de licenciatura de universidades públicas) a partir de seus papéis sociais e profissionais. O título da obra remete-nos tanto à emergência das aulas remotas como às estratégias para a reorganização escolar decorrente das demandas sanitárias de isolamento causado pelo vírus Sars-Cov-2, além de todas as questões sociais e pedagógicas que estavam adormecidas ou pareciam superadas e emergiram a partir dessa reconfiguração dos processos pedagógicos. Os capítulos trazem discussões, à luz de teorias e pesquisas educacionais, sobre o quanto essas situações seriam disruptivas ou apenas a exacerbação de antigos e conhecidos problemas educacionais. Como a Prof.ª Dr.ª Ângela Portelinha destaca no prefácio, “mesmo com a intensificação e a precarização do trabalho dos profissionais da educação, acentuadas pela emergência em instituir o ensino remoto, os compromissos social e político de ensinar e pesquisar não estiveram ausentes, pois foi na adversidade da realidade que foram desenvolvidas alternativas de enfrentamento para minimizar o retrocesso na qualidade da educação. As escolas e a universidades demonstraram, mesmo com dificuldades financeiras em meio a tentativas de desqualificar todo o pensamento teórico e crítico, os valores cultural e social do processo formativo-educativo para instituir um projeto civilizatório mais humano, científico, democrático e com justiça social”. Este é um livro importante para pesquisadores que estudam as múltiplas dimensões da escola e da formação de professores, para aqueles que orientam e acompanham turmas de estágio supervisionado e residência pedagógica nos cursos de licenciatura e para os professores da educação básica que se interessam em compreender aspectos variados das aulas remotas na organização escolar e nas práticas pedagógicas. Desejamos que esta obra suscite boas discussões entre os leitores!

Metadado adicionado por Editora Appris em 19/08/2024

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Metadados completos:

  • 9786525063812
  • Livro Impresso
  • Ensino remoto
  • Emergências da escola e da formação de professores
  • 1 ª edição
  • Educação e pedagogia
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  • Marin, Alda Junqueira (Autor) , Silva, Ana Paula Ferreira da (Autor) , Giovanni, Luciana Maria (Autor)
  • Pandemias, Alfabetização, Ensino fundamental, Professores - Formação
  • Técnicos
  • Tecnologia / Geral (YAN055000), Virtual e Híbrido (EDU061000), Organizações e Instituições (EDU036000), Participação dos Pais (EDU022000), Ensino Superior (EDU015000)
  • Categoria -
    Educacional: Tecnologia
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  • 2024
  • 19/07/2024
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14.8 x 21 x 2 cm
  • 0.192 kg
  • Brochura
  • 142 páginas
  • R$ 46,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525063812
  • 18390
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Metadados adicionados: 19/08/2024
Última alteração: 19/08/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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